文档介绍：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这是梅贻琦先生在1931年就职清华大学校长时其演讲中的一句话。我个人十分赞同，一所大学，有大师，既科研创新，又传道授业解惑，如此，该大学才有希望。可面对如今的大学，我认为加上以上几句话可能会更好！所谓大学之大者，非但有大师之大，更应有胸怀之大，容量之大，而非规矩之大，规则之多也。
之所以出此言论，其原因是上个月我们社团进行活动宣传时，因为我们的错误，将宣传地点写错但没有留意到，所以我们继续在我们以为的地点进行宣传，在当天早上，活动进行到一半时，一位领导过来，以非常挑衅的语气问我们所在学院和社团名字，并威胁道如果再用小音箱就把我们小音箱没收，接着就看我们的活动申请表，当看到我们地点有误时，便以非常坚决且强硬的态度要求我们搬走，（虽说我们写的地方跟我们在的地方大概是250米左右的距离，但我们在的地方是人流量最大的地方，也是最多社团进行活动宣传的地方）并且进一步以吵到学生上课和老师科研为由，说明这个地方是不能摆摊的。我们承认我们摆摊的地方的确靠近教学区，但我们也只有在学生下课的时候用小音箱放歌宣传派传单，而且我们自身平常就在教学区上课，可我们平常也感觉不到什么干扰。在切身感受到“山东人不跟体制外的人讲道理”这句话后，我们只能选择搬地方。
这件事情让我有些触动。
其一，就是规矩，规矩是谁定的，规矩是为了什么，规矩是人定的，规矩是为了让人们更好地生活，更好地发展，不是为了限制人，不是为了框住人，也不是为了方便所谓的领导更好更快地进行一刀切管理。可目前情况却是某些领导正在用着这么规矩限制人，框住人，好方便实行一刀切管理。这种情况我想到了李克强总理在多处地方多次会议上强调过，对市场主体，法无禁止即可为，对政府则是法无授权即禁止。因此，在目前的高校自治中，我们能否也参考这种做法呢？对学生，只要不反党反国反社会，不侵犯他人合法权益，不影响学生学习和老师科研授课，那么一切皆可为，至于管理方，只要学生遵守以上规则，那么一切皆不可为。
其二，就是看到一个与教学脱节许久的所谓的领导，以其习惯的口吻去应付他习惯的学生，以其习惯高高在上，习惯居高临下，习惯官僚作风，习惯质问犯人的姿态去对待学生，可问题在于他们要面对的学生，不是犯人，他们不喜欢高高在上，不喜欢居高临下，他们讨厌官僚作风。或许，现任领导当学生的时候见识过这些高高在上且刚好把这些奉为圭臬，可是这些作风正是现如今的学生所讨厌的，这些规矩再在领导层中奉为圭臬的话，我保证这只会加剧学生和领导层之间的矛盾，而这种矛盾会让学生和管理方更加离心离德。爱校？凝聚力？无从谈起。没错，现在就是有这么一些领导，既希望学生未来为母校争光，但背地里又把学生当作危险分子一样日防夜防。我只能说，抱歉，打扰了。
其三，为什么别人能这样这样，你就不能怎样怎样呢；或者说，我们以前比你们差（严格）很多，我们都能做到，为什么你们就不能做到呢？
以上两者的说话方式是我个人特别讨厌的，而这种