文档介绍：幼儿园大班语言教育活动案例执教人:王金花活动内容: 《登鹳雀楼》活动目标: 1、理解诗句含义, 体会“只有站得高, 才能看得远”的道理。 2、能有感情地朗读古诗, 理解古诗所表达的意思。 3、学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 4、有感情地朗读和背诵这首诗。活动准备 1、《语言表达》青版幼儿读本每人一本。 2 、挂图一副。(《登鹳雀楼》相关图片) 3 、课前丰富一些《登鹳雀楼》的有关知识。 4 、自制小乐器。(沙球、响板等) 活动过程: (一)导入新课,破题质疑 1 师板书课题, 齐读课题。 2 简介《登鹳雀楼》作者王之涣。 3 师介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因, 让学生说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。(二)初读古诗,整体感知谈话: 今天我们就来学习《登鹳雀楼》这首古诗,大家先听老师来朗诵一下: 1、老师朗诵, 幼儿初步了解其内容( 教师语速放慢) 2、教师边出示图片边朗诵, 为幼儿解释诗句的意思。 3、教师分句教幼儿朗诵, 让幼儿感悟诗句内容。 4 、师生齐读。(三)精读诗句,悟意明理 1 师引导学生读诗,画出诗的节奏和重音。白日/依山尽,黄河/入海流。欲穷/千里目,更上/一层楼。 2 自由读。 3 指名读。 4 .教师小结设问:鹳雀楼共有三层。这是诗人登上第二层看到的图景, 看着眼前的景象, 诗人心里想: 要想看到很远很远的地方,就要再上一层楼。诗人登高远望,写出了“欲穷千里目, 更上一层楼”的千古名句, 告诉人们一个什么道理(板书站得高看得远)6. 指读全诗,进一步体会诗人奋发向上,积极进取的精神。 7. 小结: 后两句是千古流传的名句, 蕴含着“只有站得高,才能看得远”的哲理, 到现在还常常被人们所引用。(引导学生领悟哲理, 体会诗人奋发向上,积极进取的精神。) (四)指导朗读、背诵。(自由练读,同座互读互评,指名读,大家评) 2 .小结。(小结幼儿背诵情况) 3 .背诵全诗。(五)总结。通过学习这首诗你有什么收获? ( 只有站的, 才能高看的远。)