文档介绍：青岛旅游学校
2010级3班
刘在峰
前言…………………P3
目 录
一、我是谁……………………P4
职业生涯规划测评……............ ...........……p4
霍兰德职业倾向测验.......................P5
职业偏好特征............. ............... ......P6
职业能力测验............... ............... .......P6
职业价值观评................ .................... ....P7
（1） 我的职业测评个性特征......... ....... ......P7.
（2） 职业价值观专业分析.......... .. ..........P8
（3） 自我分析......... ............. .. ....... ........P8
二、 职业认知………………P9
家庭环境分析………………………………P9
学校环境分析…………………………………P10
社会环境分析…………. ……………………… P11
swot分析…………………………P12
职业调查访问……………………P13
航空行业分析………………………P14
三、职业定位……………p15
短期职业规划及行动计划……… ..p16
中期职业规划及行动划……… .p17、
长期职业规划及行动计划…………P18
四、目标调整…………. …….P22
五、结束语…………………P23
有这么一种季节，布谷鸟叫了,它催促着人们赶快舒动筋骨,开始拜访自己的梦！这便是希望的春天——一个播种的季节。如果说青少年是一年中的春天，那么中学生不就正值润物细无声的“谷雨”吗？我们应该着手为自己的将来储备点水分和养分，播下自己理想的种子累累硕果。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶。生命就像一白纸，等待着我们去描绘，去谱写。岁月如梭，人的生命是有限的，在这有限的生命里我们应该怎样去规划呢？
目标是的源泉，摒着一颗对自己负责的心，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的将来仔细、认真地设计一下。
：
不管对待什么事情，我都能够保持一份冷静，对工作认真负责，为人坦率、热心，正直、平和、不带棱角、易于相处，具有很好的沟通技能，倾向于服务团体。
：
画画、篮球、 健身、踢足球、读书、听音乐、外出远足
：
喜欢创新，动手能力较强，做事认真、投入，但缺乏毅力。有较强的服务能力，，能够面对不同的客人或者是突发状况，能够从容的去应对，灵活的分析问题。
：
我会从全局的角度看待事情，能够迅速地看到新信息和全局之间的关系。无论权威或大多数人的意见如何，我相信自己的洞察力。是具有概念性的，有远见的思考者
：
困难是走向成功的阶梯，跌到了就立马爬起，善待自己就让自己勒着青藤成长，那道道勒出的伤疤绝不是我晦暗的痛苦记录，而是我光辉的青春舞步。在这一点上我认为自己占了较大的优势，对我的目标有极大的辅助作用。
我是谁
今
天
的
我
1. 职业生涯规划测评
 
现实型(R)
探索型(I)
艺术型(A)
社会型(S)
企业型(E)
传统型(C)
最高分
兴趣倾向
2
6
7
6
5
4
8
个人经历
2
3
6
6
7
5
8
人格倾向
5
5
7
6
7
2
8
总  分
9
14
20
18
19
11
24
基本
智能7分
语言能力8分
推理能力8分
自身人文素养10分
信息分析能力10分
职业能力测验
（1）我的职业测评个性特征
1）喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；
 2）乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现 自己的个性。；
3）想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断，常常情绪变化大，独立性、自主性都较强。