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保教主任一日业务基本流程
保教工作是幼儿园教育工作的中心任务，保教工作做得好坏，直接关
系到幼儿园质量的高低。随着市场竞争的日趋激烈，幼儿园的竞争越来越
表现在保教质量的竞争上。作为全权负责幼儿园教学工作的保教园长，在
其中发挥着重要作用。
7:30-8:30 晨间接待、晨间锻炼
:30 准时在园门口迎接来园幼儿和家长，按照值班表轮流进行。
面带微笑，以和缓语气先向孩子及家长鞠躬问早。
协助保健医生 ( 主班教师 ) 进行晨检，按晨检规范进行。
向家长了解情况，及时与家长沟通。
检查人员到岗情况和工作状态；检查保育员准备水，班级消毒保洁情况，物品摆放规范。
每月第一周周一检查家园联系栏是否更新， 发现问题时向主班教师及时指出并考核。
熟悉每名幼儿，及时了解家长的意见想法，做好沟通解释工作。
检查各班晨间锻炼的准备、组织、实施情况。
8:50-9:30 早餐、巡班
到各个班级巡视，注意查看食物是否按要求制作，量是否足够或过
多。
注意听取家长意见，查看班级教师岗位工作情况，及时予以指导。
准备每周一进行的园务管理人员工作例会发言及资料。
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观察教师的工作状态， 领操动作是否到位， 班级队形是否排列整齐 ,
解决各类突发事件，发现问题及时提出改正。
早操完毕后，指挥各班排好队，依次回班，注意安全。
9:30-11:50 教学指导
及时完成待办事项，做好资料的收集整理工作；督察一日常规执行情况、户外活动质量，教师是否备教统一；教学准备是否充分到位，发现问题及时指出，并给予指导或考核。
向园长汇报上周工作及本周计划，服从园长工作安排，做好记录。
检查开放环节幼儿活动区的情况，活动区的活动安排、活动区材料的投放与更新、教师对幼儿的个别指导、以及教师的工作***和工作状态等，做好检查记录 .
检查教师备教是否一致， 教具的准备、教学的实施、教学的效果等。
对新教师可采取预约听课，对老教师随堂听课，每月不少于 12 堂，做好
听课记录并给予具体指导、考核。
检查班级户外活动器械的准备、活动的组织、幼儿衣物的增减和隔汗情况、幼儿活动的安全教育等。
检查班级开餐前的消毒工作， 观察幼儿常规****惯， 保育员是否按时、按要求取餐、分餐、餐后场地收拾的规范性及幼儿良好进餐****惯（进餐、
漱口、擦嘴等）的养成情况。
检查班级餐后教师的配合、散步活动的组织和幼儿的自理能力（***服、折叠衣服、盖被子等）的养成情况。
检查班级喂药记录。
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督促相关人员