人教版小学语文一年级下册语文园地五教案.doc

文档介绍：语文园地五教学目标: 1 .复****巩固本单元字词,积累词语、佳句。 2 .复****拼音字母表,背诵字母表。培养学生的口语表达能力及听说能力。 3 .有感情地读《人有两件宝》这首诗,能猜谜语进行口语交际,并能够有让学生明白只有动脑又动手, 思考又实践, 才能做好一切事情。教学重点: 学会一种识字方法教学难点: 并能运用这种方法进行识字。教学过程: 第一课时(一) 、导入语文园地是小朋友学****语文的乐园,让我们开开心心地走进去,去玩一玩、学一学吧。(二) 、我的发现:运用反义词认字 1 、投影出示“我的发现”及六组反义词。谁来读题的要求? 2 、小朋友来比比看,谁的眼睛尖、脑子灵,你小声地读一读,看看能发现什么,然后发表自己的意见。 3 、出示词语:高、胖、明、忙、美、新,跟老师对对口令,行吗? 4 、可是,小朋友认识这几个词的反义词吗?赶快认识它们吧。 5、我还想到一种玩法: 我能用一对意思相反的词语说话, 比如:“小林的个子很高,小松的个子很矮”,你能这样做吗? 5、补充其它的反义词:“真”、“笑”、“早”、“香”、“远”、“饱”、“厚”(三) 、我的发现:复****以前学过的一字多义,“张”读由“打”字带出的词语感知:“打”有多个意思(四) 、日积月累:读读背背字母表 1 、出示声母表,韵母表,整体认读音节,这是你们的老朋友,你们还认识吗? 2 、出示汉语拼音字母表,这又是什么呢? 3 、擦掉大写字母,读读字母表。试一试怎样读才顺口呢? 4 、采用多种方式熟读。 5 、教唱字母歌。第二课时一、通过游戏复****旧知,导入新课游戏:找反义词朋友;背汉语拼音字母表。二、日积月累:读儿歌 1、这两件宝贝是什么?在身上指出来。为什么说手和脑是两件宝呢? 我产可以用这两件宝贝做什么事? 2 、说出你动手动脑做出的最得意的事。 3、这两件宝我们要好好运用, 不仅在课堂上, 还要在其它地方用好, 这样才能认识更多的字,读更多的书,做更多的事,增长更多的知识。三、展示台:识字擂台你有哪些认字的好办法?