七年级语文《金色花》课案课件.ppt.ppt

文档介绍：泰戈尔(印度) 一、知识储备有一种爱无论你身处何方都能感受她的温暖有一种爱无论你身险何境都能感受她的心跳你快乐,她幸福。你悲哀,她哭泣。?泰戈尔( 1861 —— 1941 ) 作家、诗人、社会活动家。在二十世纪 20 — 40 年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作品有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀(tán)迦( jiā)利》等。 1913 年获得奖。诺贝尔文学印度(泰戈尔像)《金色花》是泰戈尔早期的作品。那时他的作品往往“梦幻多于现实”,幻想通过温和的宗教、哲学、道德等手段改造国民性,实现民族自治。。不押韵,写法同散文一样,但注重语言的节奏,内容富于诗意。散文诗二、生字词?罗摩( mó)衍( yǎn)那?匿( nì)笑沐( mù)浴( yù) ?沐浴:洗澡。?祷告:向神祈求保佑。?荫蔽:(枝叶)遮蔽。?匿笑: 偷偷地笑。、整体感知 ——轻轻地读(要求:读准字音,把握节奏,读出画面,感知内容) ——描绘画面孩子希望自己变成一朵金色花,去陪伴母亲母亲工作时母亲去牛棚时母亲祷告时母亲读书时隐身树上跳舞嬉戏开放花瓣,散发香气挡住刺目的骄阳和她开玩笑, —— ——简明扼要《金色花》借助丰富的想象, 把儿童想象成,按顺序叙写了一天时间里孩子与妈妈的嬉戏,表达了纯真的母子之爱。一朵金色花时间三次 ——掌握情感⑴孩子为什想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道? 因为孩子懂得,母爱是无私的,所以他想瞒着妈妈,为妈妈做点事。⑵为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”? 不见了孩子妈妈心中着急;见了孩子,妈妈高兴中带着点嗔怪。 ——掌握情感感受到了孩子对母亲深深的爱,母子之间融洽亲密的感情。⑶从母子相伴、嬉戏的情境中,我们感受到了什么? ⑷作者以“金色花”为题,有什么用意? ①诗人把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵, 赞美孩子的可爱。②那金黄的色彩,是指母爱的光辉。③人们喜爱花。花也回报人们,赞美了孩子对母亲爱的回报。借物抒情(这种借助某物抒发情感的方法)