文档介绍：人教版六年级上册
音乐教案
任课教师---------------------
月 日 周 总第 节
第一单元 奥林匹克风
第一课时
教学内容
学唱歌曲《当五环旗伟到北京的时候》
教学目标
1、学唱歌曲。
2、了解奥林匹克五环标志的含义。
3、通过歌曲的学****启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。
教学过程
1、情景导入。]
教师出示奥林匹克五环标志。
师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？
生答，师作补充。
2、学唱歌曲。
（1）听录音范唱。
提出问题：歌曲内容唱的是什么？分为几段？
（2）分段学****歌谱。
（3）解决难点。
（4）学唱歌词。
（5）设计演唱形式。
3、总结。
月 日 周 总第 节
第二课时
教学内容
欣赏《奥林匹克号角》。
教学目标
1、欣赏《奥林匹克号角》。
2、了解奥林匹克运动的相关知识。
教学过程
1、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。
学生汇报完后，师总结。
导入欣赏内容《奥林匹克号角》。
2、欣赏《奥林匹克号角》。
（1）初听乐曲。
什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？
（2）师简介作品。
（3）分段欣赏。
听赏第一主题。
这段旋律的速度？力度？情绪？
听赏第二主题。
这段旋律的速度、节奏有何变化？及第一主题有何不同？
听赏第三主题。
这段旋律及第一、二主题又有何不同？
（4）总结曲式结构。
（5）完整欣赏。
（6）欣赏了这首乐曲后，请说一说你的感受。
3、观看录像片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。
4、总结
月 日 周 总第 节
教学内容：音乐活动“奔向2008”。
教学目标
1、为画面选配适当的音乐。
2、了解有关奥运会的相关文化。
教学过程
1、情景导入。教师播放音乐《运动员进行曲》，学生由教室外步入教室。
2、分组准备。师：2008年，举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗？
好！今天我们就来举办一个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们五个小组的同学比一比，看哪个小组的同学准备得更充分。好不好？
生：好！
师：咱们推选两个主持人吧。
学生推选两个小主持人。
3、分组展示、汇报（每个小组各有一个同学戴福娃头饰）。
（1）各组展示自己小组创编的入场式音乐。
（2）各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。
（3）第一组同学（贝贝）介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。
（4）第二组同学（晶晶）介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆；唱《当五环旗传到北京的时候》。
（5）第三组同学（欢欢）介绍奥运会开幕式，为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式（其他组的同学也可以汇报自己小组的设计）。全班同学一起听《奥林匹克号角》。
（6）第四组同学（迎迎）介绍奥运会会徵；全班同学一起听《巴塞罗那》；介绍北京奥运会会徵。
（7）第五小组同学（妮妮）介绍奥运会吉祥物；介绍北京奥运会吉祥物。
（8）分组为几幅画面选配音乐。
4、总结、评价。
月 日 周 总第 节
第二单元星空畅想
教学内容
1、学唱歌曲《我爱银河》．
2、欣赏歌曲《啊，高山》．
教学目标
1、启发学生的想象力，激发学生努力学****科学知识的热情。
2、能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐优美。
3、初步学会八六拍的指挥图式。
教学过程
1、导入。师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今，关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎及织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说？
生答。
师讲解银河知识。
下面我们来学****一首童声合唱歌曲《我爱银河》。
2、学唱歌曲。
（1）听范唱录音。
（2）简介“银河合唱同”。
（3）随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。
（4）随教师的琴声学唱第二乐段。
（5）将两个乐段连起来演唱，并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。
3、欣赏歌曲《啊，高山》。
（1）初听歌曲录音。
（2）根据歌词内容进行讨论。
（3）学****八六拍。
（4）复听。听后完成课后练****br/>4、小结。
教学反思：
月 日 周 总第 节
第二课时
教学内容
1、复****歌曲《我爱银河》。
2、学