文档介绍：精品范文权威资料 1 中学民主评议自查自评报告 Xx 中学创办于 1956 年,现有专任教师 56 人, 16 个教学班,在校学生 1072 人。 2010 年我学开展的民主评议政风行风活动,是学校工作的一个重要组成部分。学校把努力解决群众反映的热点难点问题、办好人民满意的教育,作为学校的首要工作任务,同时也是民主评议政风行风的工作目标。今年 4 月份以来, 在上级部门的指导下, 学校以加强政风行风建设为核心, 紧紧围绕教育改革发展的中心工作, 着力解决人民群众反映的突出问题, 以人民群众满意为标准, 进一步转变工作作风,改善和优化教育环境,努力办好人民满意的教育。在民主评议政风行风活动中, 学校分别通过设立举报信箱、公布举报电话、召开意见征询会、发放意见调查表表等形式, 广泛征询意见,制定整改方案,凸现整改成效。其中,学校召开了 7 次意见征询座谈会, 聘请了 2 名行评监督员, 发放了 300 份问卷调查表, 收回了 282 份问卷调查表, 上门走访了 28 名服务对象; 精品范文权威资料 2 梳理出 10 个群众反映的热点难点问题,建立整改台帐;落实整改措施, 把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程, 以显著的整改成效促进了学校的和谐、健康发展。现把我校民主评议政风行风工作情况汇报如下: 一、领导重视,分工明确我校把民主评议政风行风工作摆上重要议事日程。为了加强对这项工作的领导, 我校召开了学校行政领导班子会议, 明确了学校民主评议政风行风活动以构建和谐校园为目标; 以解决群众反映的热点难点问题、促进学校健康发展为任务; 以办好人民满意的教育为宗旨。成立了以党政一把手任组长的民主评议政风行风工作领导小组, 建立了校行评工作组织机构, 校行评办设在校办公室, 负责行风评议日常工作。形成主要领导亲自抓, 分管领导具体抓, 分级负责层层抓, 有关部门各负其责的工作格局。为强化责任, 学校将责任落实到部门、落实到人; 同时根据上级的要求, 结合本单位的实际,制定了学校民主评议政风行风工作方案,做到目标明确、任务具体,职责清晰,措施有力,方法得当。二、广泛宣传,人人参与学校召开有全校教职员工参与的动员大会, 学校领导在会上作了精品范文权威资料 3 动员讲话,深刻剖析了我校开展该项工作的目的、意义和要求, 要求从建设依法行政、依法执教的教师队伍的高度来看待工作, 从构建和谐校园、树立教育形象的角度做好工作, 同时要求大家认真学****领会上级部门的文件精神, 公布了学校的民主评议政风行风工作方案。紧接着学校行评工作领导小组召开了行评阶段工作布置会议。层级签订行评责任书。向家长发布行评公开信(致家长的一封信) 。发动教职员撰写行评学****心得,组织教师参加行评知识测试, 制定行评具体工作安排计划。聘请行评工作监督员(以行文通知形式、颁发证书) ,悬挂横额,张贴宣传标语, 完善政务公开栏, 公开服务承诺。大力宣传我国的教育形势和学校近年的教育成果, 并指出教育改革发展过程中存在的困难和问题, 宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求, 营造良好的行评氛围。积极引导广大教师进一步增强服务意识, 加强行业自律, 恪守职业道德, 自觉抵制行业不正之风, 切实维护教育形象,增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。三、健全机制,接受监督为了在政风行风工作中引入监督机制, 肇庆市端州中学聘请了来自社区单位、家长和教师等同志为政风行风评议监督员, 并召开了政风行风评议监督员座谈会, 广泛征求 2 名监督员对我校政风行风的意见和建议, 与监督员建立互动的联系机制, 共同构建和精品范文权威资料 4 谐端中。我校还及时设立了举报、投诉电话和电子信箱, 主动接受社会的广泛监督。四、拓宽渠道,征求意见学校分别通过召开意见征询座谈会、发放意见征询表等形式,广泛征询意见。经统计, 学校共发出了 300 份问卷调查表, 收回了 282 份, 收回率达 94% 。认真组织召开了 7 次政风行风评议意见征询座谈会; 7、 8 月份, 学校领导干部还主动上门走访村支部、家长等服务对象,走访共约 28 人次,及时记录走访对象提出的意见,并作了细致的整理与汇总。五、梳理问题,建立台帐通过多渠道、多形式地征询意见, 端州中学征集了对学校政风行风的意见和建议共近 50 条,这些意见和建议来自各个阶层、代表民众心声。校行评办对社会各界群众反映的热点问题及意见进行了归纳整理, 找准在政风行风建设中存在的问题, 梳理出以下 10 个群众反映的热点问题: 1 、适龄学生增多,学校床位不足。精品范文权威资料 5 2、 Xx 中学如何创建成为更优质的品牌学校? 3 、虽然学校一再强调备考从起始年级抓起,但目前我校的中考备考依然局限于毕业班,不少非毕业班的任课教师备考意识淡薄。备考工作欠缺连贯性,学