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叶圣陶教育思想论文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《叶圣陶教育思想论文》的内容，具体内容：叶圣陶是中国现代语文的奠基人，有着代表我国现代语文教育实践发展方向的、民族的、科学的、现代的语文教育思想。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!篇一《浅谈叶圣陶语文教育思...
叶圣陶是中国现代语文的奠基人，有着代表我国现代语文教育实践发展方向的、民族的、科学的、现代的语文教育思想。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!
篇一
《浅谈叶圣陶语文教育思想》
摘 要：叶圣陶是中国现代语文的奠基人，有着代表我国现代语文教育实践发展方向的、民族的、科学的、现代的语文教育思想。他的语文教育思想涉及到语文教育尤其是学校语文教学的各个方面，主要内容有语文教育"以学生为本位"的本位论、"教材无非是例子"的教材论、"教是为了达到不需要教"的任务论和"学语文就是学做人"的目的论。他的语文教育思想影响了近一个世纪的中国语文教育，对当今的语文教育有着不可低估的现实意义，指导语文教育工作者在教育教学的过程中努力营造民主、和谐的教育氛围;做好课内、课外的沟通;促进学生的自我发展;追求学生身心的全面发展。
关键词：叶圣陶;语文教育思想;主要内容;现实意义
叶圣陶是我国著名的文学家、教育家和出版家，是中国语文教育史上贡献重大、影响深远的语文教育家。他关注中国教育的改革与发展实践，形成了一套科学的、完整的、独具特色的语文教育体系。叶圣陶语文教育思想主要内容包括语文教育"以学生为本位"的本位论、"教材无非是例子"的教材论、"教是为了达到不需要教"的任务论和"学语文就是学做人"的目的论。他的语文教育思想对我们现代语文教学仍有着巨大的现实意义，指导我们语文教育工作者在教育教学的过程中努力营造民主、和谐的教育氛围;做好课内、课外的沟通;促进学生的自我发展;追求学生身心的全面发展。
一、叶圣陶生平简介与著作介绍
(一)生平简介
叶圣陶(1894―1988)，原名叶绍钧，曾用名叶秉臣，我国著名的文学家、教育家和出版家，中国语文教育史上贡献重大、影响深远的语文教育家。1894年10月28日他在江苏省苏州市吴县出生，家境清苦，1912年毕业于苏州公立草桥中学，曾先后任教于苏州中区第三初等小学教师、吴县县立第五高等小学、上海中国公学、杭州第一师范、北京大学、立达学园、重庆巴蜀学校、国立中央戏剧学校、复旦大学和武汉大学等学校。1921年叶圣陶与茅盾、郑振铎等发起组织"文学研究会"，先后从事过商务印书馆的编辑出版和开明书店的编辑工作，主编了《小说月报》。叶圣陶参与编写或主编的重要刊物有《光明》《中学生》《国文八百课》《国文杂志》等。1949年4月，叶圣陶担任华北人民政府教科书编审委员会主任，7月参加第一次文代会并当选为文联全国委员。新中国成立后，先后担任过出版总署副署长、人民教育出版社社长和总编辑、教育部副部长、民进中央副主席、中央文史研究馆馆长，1984年90岁时任民进中央主席，后来还担任了民进中央名誉主席。
叶圣陶不仅有亲身语文教育教学实践、文学创作和编辑实践，还有语文课程设计实践，他一生积累的丰富经验，写