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文档介绍:学****中医优秀心得_中医学****心得体会

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《学****中医优秀心得_中医学****心得体会》的内容,具体内容:中医学源于中国传统文化,也是传统文化的重要组成部分,要认识中医、了解中医、学****中医,必须先学****中国传统文化。我整理了中医学****优秀心得体会范文,欢迎赏读。学****中医优秀心得篇一...
中医学源于中国传统文化,也是传统文化的重要组成部分,要认识中医、了解中医、学****中医,必须先学****中国传统文化。我整理了中医学****优秀心得体会范文,欢迎赏读。
学****中医优秀心得篇一
医学既有自然科学属性又兼有人文、社会 科学的属性[1]。中医学由于在形成的初期引入了当时最先进的哲学 思想--朴素唯物主义,并沿用至今,形成以阴阳五行学说为核心,脏腑经络、气血津液、气机升降为主体,病因病机、治法方药为外壳的理论体系,具有灵活多变的思辨性和高度的整体概括能力。另外,许多人有这样的印象,患者和中医大夫之间的关系往往好于与西医大夫之间的关系,甚至亦医亦友。许多研究也证实,中医传统的诊疗模式有助于形成良好的医患关系。传统中医具有许多区别于西方医学的特色,其理论形式反映出独特的人文属性。中医学以其强烈的人文属性成为最能反映医学与人文相结合的一种形式[2]。
中医学源于中国传统文化,也是传统文化的重要组成部分,要认识中医、了解中医、学****中医,必须先学****中国传统文化,学****儒家、道家、佛家文化,特别是道家思想,因为中医学"天人合一"的基本思维方法更接近道家祟尚自然的思想。中医学认为"形气相感,形神合一",人的意识形态、意念活动对自身及周围事物产生影响。学****传统文化,体悟自然之道,正是为了修养心性,静心体悟自然之道、中医之理,以平静纯净心行医,方可能成为医德医术均上的好中医。
2 构建整体与辨证思维模式
作为一名中医课程的老师,处理好了"教"的过程,只是完成了一半的任务,要想切实地做一名合格的老师,还要引导学生怎样更好地"学"。古人云:"授人以鱼不如授人以渔"。《素质德育论》[3]中谈到培养大学生的学****素质是一项系统的过程,素质教育 认为必须从转变大学生学****观念入手,以端正大学生学****态度为前提,使大学生明确学****内容,掌握学****方法和学********惯。科学发展 观也要求我们用全面的、发展的、联系 的眼光处理问题、分析问题。因此,要学好中医知识,不仅要想让学生学会怎么学,还要培养学生的学****观念,更要培养学生的系统思维、整体思维、辩证思维的方法。对于西医院校的中医课程来说,中医教育[4]主要是加强中医基础知识和基本理论的学****根本上把握其精髓,紧紧扣住以藏象、经络、气血津液为核心的生理与病理,以"太过"及"不及"为主的病因与预防,以四诊、八纲、八法、辨证施治为中心的诊法与治则,以四气五味、升降沉浮等为中心的药物理论,引导他们步人中医大门。比如在讲到心主血脉的生理功能及病理变化时,心、脉、血三者组成一个封闭的系统,可将其比喻为农田灌溉时的水泵、水、水渠三者的关系,三者构成一个整体,当任何一方失常时,水都无法顺利流到田地里。从这些形象的、简单明了的生活例子来引导学生理解整体观念、辨证论治的概念及其过程,并启发培养他们逐渐构建起整体的、系统的、辩证的思维能力。以生活中吵架后出现鼻出血、心烦失眠、面红目赤、头痛头胀、腹泻现象说明肝、心、肺、脾之间病理