文档介绍：镇江市第二十次教育科研优秀论文评选获奖名单(润州)
奖次
单位
姓名
论文题目
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金山实验学校(小学部)
张伟
回归本真课堂教学本色语文
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金山实验学校(小学部)
王勤
浓厚的学习氛围哪里来
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金山实验学校(中学部)
诸晓波
“新”课改“心”体会
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金山实验学校(中学部)
路艳秋
论赏识性评价在教学中的运用
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金山实验学校(中学部)
谢雪岭
浅谈当下初中语文教学中品味语言的问题及对策
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金山实验学校(中学部)
吴健
生本理念下践行学习指导初探
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九华山庄幼儿园
唐芸
在多维游戏中提高小班幼儿自理能力的研究
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魅力之城分校(小学部)
陈红
挖掘兴趣源泉优化美术素养
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魅力之城分校(中学部)
陈志英
抽刀断水水更流-禁果效应与班级管理
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魅力之城分校(中学部)
程成
该放手时就放手
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魅力之城分校(中学部)
栗海深
构建问题情境打造魅力物理课堂
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魅力之城分校(中学部)
钱欣
例谈初中英语理解性阅读教学的纠偏策略
1
魅力之城分校(中学部)
缪春蓉
浅谈新课程背景下教师主导性地位的“捍卫”
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魅力之城分校(中学部)
刘珍
数学分层教学流程梳理及模糊技术的教学效果评价
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魅力之城分校(中学部)
王唯一
注重变式训练提高解题能力
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润州区机关幼儿园
聂玉洁
幼儿园健康和谐特色体育课程的研究与实践
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润州区教育培训中心
郭昌华潘艳
《新课程背景下小学数学教学情景创设的有效性研究》研究报告
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润州区教育培训中心
许国良
合作学习策略的实践与反思
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润州区教育培训中心
卢艾雯
科学投放幼儿园晨间体育活动材料的策略之我见
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润州区教育培训中心
张俊
学校现代教育技术发展现状的思考
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润州区教育培训中心
史慧萍
语文课堂中师生倾听习惯的分析与培养
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润州区青少年宫
朱爱群
沉醉在斑斓绚丽的水粉世界——水粉画教学初探
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润州区实验小学
王晓玲
开发与利用生本资源构建魅力品德课堂
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润州区实验小学
贾洋洋
论小学体育课中“一绳多用”法
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润州区实验小学
陈俊芳
浅谈小学生的作文指导
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润州区实验小学
周敏
浅谈小学语文作业优化
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润州区实验小学
张翔
浅析提高女子气手枪项目初级训练成绩的要点
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润州区实验小学
冯萍
随读潜入夜润情细无声——分析语文低年级教学中如何锻炼学生读的能力
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润州区实验小学
谢娟
有图的课堂更美——浅谈小学英语教材中插图的有效利用
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润州区实验小学
孙晓梅
语言外的“语言”——小议教师课堂教学的体态语
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润州区实验小学
张燕
阅读“生”趣,趣“促”赏析——再谈小学英语对话式语篇教学的实效性
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润州区实验幼儿园
姚利林
“书香为伴,快乐成长”
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润州区实验幼儿园
马静
多媒体教学让幼儿园绘本张开翅膀
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润州区实验幼儿园
余映俊
园本教科研中我们来做个“表姐”
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市信息中专
余春晖
浅议职业中学立体几何中的过程性教学
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市信息中专
张凡娣
一则中职数学实验教学的案例研究
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市信息中专
唐莹
职业学校专业选修课教学模式的探究
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市信息中专
王萍芳
中职校园内学生暴力行为的分析与干预
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市信息中专
杜闽生
中职学校系部管理体系下班级教育小组改革的实践探索
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镇江实验学校(初中部)
邬小马
不能弱化的诗歌教学
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镇江实验学校(初中部)
何凯
对中小学思想政治教育课堂教学生活化的探讨
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镇江实验学校(初中部)
赵婷
关于语文教学案教学的实践反思
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镇江实验学校(初中部)
谢黎明
例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养
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镇江实验学校(初中部)
曹艳
灵动的生机,合作的希望
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镇江实验学校(初中部)
印高敏
浅议初中篮球队心理训练的时间与策略
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镇江实验学校(初中部)
顾海燕
勤于利用阅读文本特征收获英语课前预习效果
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镇江实验学校(初中部)
顾蔚
团队合作新主张
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镇江实验学校(初中部)
顾海燕
新空间新体系新框架新课堂——初中英语复习课教学模式初探
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镇江实验学校(初中部)
刘峰鸽
信息技术环境下的中学语文课堂教学实践
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镇江实验学校(初中部)
杨蕾
有的方能放矢——语文教学内容的确定
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镇江实验学校(初中部)
李季生
育人为本,关爱每一个学生
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镇江实验学校(初中部)
田静
自主课堂的生机
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镇江实验