文档介绍：《马克思主义基本原理概论》第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义的产生和发展(一)马克思主义的含义 1 、从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 2、从广义上说, 马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系, 也包括继承者(列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛)对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。(二)马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源 1 .经济社会根源:首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件;其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。 2 .实践基础:马克思恩格斯的革命实践。 3、思想渊源: 对人类文明成果的继承与创新( 直接理论来源: 德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义)。(三)马克思主义的创立 1848 年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。(四)马克思主义在实践中的发展 1 、马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善。 2 、列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现。 3 、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。中理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等二、马克思主义科学性与革命性的统一(马克思主义理论体系的本质特征) (一)马克思主义的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义。(二)马克思主义的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。(三)马克思主义的理论品质坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。(四)马克思主义的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。三、学习马克思主义理论的意义和方法(一)学习马克思主义理论的意义 1、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想和全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。 2、马克思主义能引导我们深刻认识社会发展的客观规律,把握世界形势变化的本质,不断增强辨别、抵制各种错误思潮侵蚀的能力,提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。 3 、马克思主义能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念,在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。(二)学习马克思主义理论的方法 1 、理论联系实际(1) 学习理论,武装头脑, 努力掌握马克思主义的立场、观点、方法。(2) 坚持和弘扬理论联系实际的学风: 学习马克思主义基本原理的根本方法。(3) 用科学的态度对待马克思主义。 2、把马克思主义作为行动的指南(1) 在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义的远大理想。(2) 不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。(3) 不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。Ⅰ马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一, 是研究自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的科学, 包括辩证唯物主义的世界观、辩证唯物主义的认识论和辩证唯物主义的历史观。第二章世界的物质性及其发展规律(辩证唯物主义的世界观) 第一节物质世界和实践(辩证的唯物论) 一、哲学基本问题及其内容(一)世界观、方法论和哲学 1 、世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,方法论同世界观是统一的。 2 、哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。(二)哲学的基本问题思维和存在的关系问题,也可以说是精神和自然界的关系问题、意识和物质的关系问题。(三)哲学基本问题的内容 1、思维和存在何者为第二性、第二性的问题。对此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 2、思维和存在的同一性( 思维能否正确认识和反映存在, 存在是否可以被反映) 问题。是否承认思维存在的同一性,这是划分可知论和不可知论哲学派别的标准。一切唯物主义者和彻底的唯心主义者都是可知论者。不可知论的代表主要是康德和休谟。在这两方面内容中,主要的是第一方面的内容,因为唯物主义和唯心主义是哲学发展史上的基本派别,它们的对立和斗争是哲学世界观中最根本的斗争,是哲学党性的识别标准的问题。哲学的党性即哲学的党派倾向,是指哲学家和哲学体系属于唯物主义阵营或唯心主义阵营。二、唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论、辩证法和形而上学(一)唯物主义和唯心主义 1 、唯物主义的基本观点:认为自然界、物质、存在是第一性的,而精神、意识、思维是第二性的; 世界是物质的,物质是世界万事万物的本原;物质决定意识。(1) 古代