2021有关小学老师读书笔记.docx

文档介绍：2021有关小学老师读书笔记

　　我们是老师，全部是些一般人，但我们从事着神圣的事业。我们天天面正确是人，我们的学生，她们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，她们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。
　　读过《老师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿一直的是爱，最多的爱。
　　课堂教学是中国英语教学的主渠道，而现在普遍采取的大班教学(约50人左右)和英语教学的小班化(约25人左右)标准是相违反的。依据学生不一样的性格、特点，采取不一样的方法，有的放矢地进行分层教学，能够很好地处理大班教课时学生口语训练机会少，师生双向交流面小，老师不易调动每个学生的主动性和课堂气氛等问题，分别培养和提升学生的口语表示能力。其次，老师必需从以语法为主的旧的教学法中走出来，主动更新和改革英语教学方法，既不搞所谓的“交际法”为主的“花架子”，也不放弃学生英语语言基础知识掌握的教学，把重视知识传授和能力培养有机地结合起来，找出符合中国国情，花时少，效率高的英语教学法，从实际出发，切实提升学生的英语口语能力。
　　提问是丰富课堂教学的主要步骤，是锻炼学生听说能力和英语思维能力的主要手段。老师在讲解中合适地插入部分提问，能够有效地控制学生的注意力，既起到锻炼学生思维和听说能力的作用，又能够起到组织教学的作用。正确把握提问时机，巧妙设问，立即吸引学生注意力，这是表现老师教学的主要方面。
　　读过这本书，常常思索的问题是：怎样在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所饰演的角色不一样，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学****的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?
　　有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。即使从出生到长大，基础是家长在为自己做主。但以后还有漫长的几十年，依然有自己选择的机会，是选择努力扎实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事和生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知道这些全部是找借口)。既然常常思索，我想这件事很快会提上我的生活日程的.
　　每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发觉学生的优点和潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到愈加宽广的天地中去。
　　工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很快乐，但又以为自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表彰。
　　“公平公正”“爱心”“老师的发展”“老师的专业”等等，新教育为老师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。老师本身的前进动力，，全部去做一个问心无愧的老师，努力的老师。
　　在《 教 师 人 文 读 本 》 中 ，还收 录 了 古 今 中 外 很 多名 家 的 各 种 类 型 的 文 章 ，每 一 篇 全部 让 我 有 所 获 益 。 《 学****的 革 命 》 一 文 告 诉 我 ： “ 做 教 师 首先 要 相 信 你 所 有 的 学 生 全部 是天 才 ， 你 才 会 认 真 地 教 每 一 个 人 。 ” 我 领 悟 到 ， 教