文档介绍：“雏鹰争章”活动总结
篇一：雏鹰争章活动小结
建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在"雏鹰争章"活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展"雏鹰争章"活动的情况：
一、抓实四个步骤，为"雏鹰争章"扎实基础
丰富多彩的雏鹰争章活动让队员经过体验和感受，尝到了收获的甜头，提升了她们的综合素质。不过，因为自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达成更高的境界。
就"雏鹰争章"全程来看，争章活动伴伴随队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个步骤，是一个整体，应表现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，充足表现民主性，尽可能让队员在宽松的环境中自主地"择章而争".
1 .定章：本学期，我们班级必修章是：纪律章、智慧章、安全章、在必修章的基础上，制订了班级的选修章：如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。
2 .争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们经过开展丰富多彩的少先队活动，充足发挥队员的主观能动性，让她们在活动实践中竞争，提升能力。所以，队员每争到一枚章，不但学会了一个技能，一个方法，同时也增加了一份自信。
3 .考章：班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组，对班级争章情况进行考章，详细操作以下：
( 1 )班级每个月评选一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。
( 2 )班级建立学生雏鹰争章管理档案，并立即进行表彰。争章和评选优异学生干部、优异少先队员、校园之星严格挂钩， 4 个月中均争到章的同学能够参评。
( 3 )每学期期末进行"雏鹰争章奖" 评选。累计得"章"数在全班前十名者将被评为小"雏鹰金奖学生".得这些称号的同学均由班级颁发 "五星"奖牌。
4 、颁章：颁章的形式多个多样。我们充足利用班队课进行颁章，让队员体验成功的喜悦;经过家长会进行颁奖，盛大而热烈。
二、组织多种活动，为"雏鹰争章"充实内容
为了提升广大学生的学****和参加活动的主动性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心和成就感，我们班级举行的多种活动和"雏鹰争章"结合起来。帮助学生构建本身发展所需的知识结构，发展自己的专长，张扬自己的个性，使每个学生全部能得到健康、全方面的发展，以至走向成功、***、成才。
1 .争创"运动章".
自学校开展的"阳光体育运动"以来，我们班级结合学校的这项活动开展了"我是运动小明星"活动。利用每七天二的课间活动时间，知道学生联络拍皮球、跳绳、抖空竹等有益身体健康的体育运动，活动是以小组为单位，由教导员、中队长、小队长共同评选每七天的运动小明星。得星达成 8 枚的同学可取得一枚"运动章",这么的活动不但锻炼了学生们的身体，还培养了她们团结、合作、坚强和友爱的高尚情操，更磨砺了她们自强不息的精神和吃苦耐劳的意志。
2 .争创"阅读章".
阅读活动是孩子们喜爱的一项语文学****活动，本学期，结合语文读书活动的开展，我们班级举行了午间争章活动。依据必读书完成情况进行评选，读书书目达成 8 本的同学可活动"阅读章".
定章：在必修章的基础上，设置几枚选修章，让队员依