文档介绍：中学生读书笔记100字
目送，当我们目送身边亲爱的人背影渐行渐远，只要珍爱曾经相聚的时光，珍爱相互，就无须遗憾;目送，当我们目送时光的背影渐行渐远，只要我们曾经扎实走过，再回首，也坦然。
篇一
经过学习，我认为开展“两学一做”学习教育，要着力抓好“学”这个基础和“做”这个关键，坚持统筹兼顾、抓好结合，端正思想作风、处理突出问题。要讲究方法、重视实效，促进党员增强党性、提升素质。要把“两学一做”落实到抓好乡镇党委换届工作上，营造风清气正的选人用人气氛，选出忠诚洁净担当的好干部，配出结构优功效强的好班子。要把“两学一做”落实到加强人才工作上，为潜山发展提供强大人才支撑。要把“两学一做”落实到全方面提升基层党建工作水平，加强服务型党组织建设，充足发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
读《命运》有感
书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，以后小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，她说：不论哪个孩子，在她出世的时候，全部含有着优良的品质。在她成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。因此我们要早早的发觉这些“优良的品质”，并让她们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理小说。现在我来品味一篇小小说，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我给予每个人的天分之占她命运的三分之一，其他的在于她怎样去把握。”
12岁的富家少年阿米尔和她的仆人哈桑情如手足，生活在一个一个充斥着宗教冲突、政治混乱、国家分崩离析的国家——阿富汗。
上面是初看《围城》时对文字的感慨。而当看完了全文时，我又不得不对人物的命运有所思索。最终鸿渐的命运能够说是当初部分知识分子的命运的真实写照。她有着一个特有的淳朴。这能够从她买假文凭时候的心理活动中看出，即使作假，不过却仍然在心理上保持着正直，以xx的道德标准约束自己。而她买完假文凭以后，却不去使用它，所以只在三闾大学混到了个副教授的职位。相比之下，那些买文凭而且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一个真实写照。
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?无须埋怨自己的天分，更无须埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时全部能够改变它的!只要你愿意
篇二
《哈姆雷特》读后感
莎翁的《哈姆雷特》,讲的还是丹麦王子为父报仇的小说,其中充满了血腥暴-
剧中人霍拉旭所说: 你们能够听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,和陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇
,是来参与她父亲的葬礼的,使她不能接收的是,她未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲和叔叔克劳迪斯的婚礼,