文档介绍：读《做传递正能量的教师》心得体会
盘州市新民镇中学：田学
正能量是建设社会主义和谐社会所必需的一种健康乐观、积极向 上的动力和情感。对于学校、学生以及教育工作者來说，更需要这种 情感。在我们的校园里、课堂上，教师们正言传身教地向学生传达者 知识，同时也传递着能量，正是这些能量，给我们的教育带来了勃勃 生机，给我们的未来一代带来了希望；自古以来，教育，就是一种传 承，作为教师，我们的一举一动，正是这种传承的关键所在。我省正 值高考改革的关键期，在这一时期，更需要教师以身作则，用十足的 正能量保证改革向着正确的出发点前进。
作为一名党员教师，今年在看《人民的名义》、《榜样》并写心得 体会。如果起《人民的名义》是最火的电视剧，那无疑是因为《人民 的名义》、《榜样》这些电视剧传递了当今社会所需要的“正能量”。
今天，在学校的要求下我再次拜读了《做传递正能量的教师》一 书，本书作者王福强老师从基础教育中走出来，用接地气的语言给我 们描述了教师日常，却无不在传递着正能量。我们看到的并不是长篇 大论的理论，而是来自身边的一件又一件小事，但每件小事都给我们 -些精彩的解读，恰如其分地抓住了教育的契机，在这些鲜活真实的 案例中，让每一位教育工作者都获得了不同程度的进步。全书共分十 章，可以说是全方位地解读了正能量在德育中的渗透。
在学校的徳育工作中，也不断地涌现着正能量和负能量的斗争。 就学生群体中一直存在的迟到现象来说吧。
迟到容易发生的时间点主要集中在：早晚自修、下午第一节课、 周末返校三个吋间点。学生到教室的吋间是以预备铃为准，比如早自 修是以6:30的铃声结束的时间来计迟到的。经常迟到的往往是喜欢 踩点的同学。这部分的迟到既造成了自己上课的准备不足，乂对班级 已经坐好的同学形成了干扰。在这个教育片段中，体现负能量额是有 极个别同学听到铃声还慢慢吞吞的走，这种貌似从容淡定的行为，实 际上是对上课的紧迫感不够，应该说是对自己高考目标的期望不够， 或者是高三应有的***不够造成的。所以我们在表扬能一直准时甚至 每次都提前很多时间到校的学生时弘扬了止能量，也在批评教育个别 态度上有问题的学生时与负能量做客斗争；还有一部分周末返校迟到 的学生****惯于压着点来校，等发现堵在路上的时候再打给班主任请假, 更有甚者，让同学在班级里写上自己请假，回校再擦掉。这其实就是 ***额一个萌芽，所以学校在原则上不接受五点之后的请假。更是对 弄虚作假的现象严肃处理。
新班主任总是抱怨一点，觉得班级不好管理，学生违纪违规反复 率太高，这种情况往往是班级里存在较强的负面能量引起的。班级里 可能总是有些人喜欢宣扬…些负面的言论，嘲笑班级里上课积极回答 问题，下课也在认真做题的同学，现实情况是班级里总是有些学生自 己不是不学，只是喜欢装作自己从没有认真过，全凭天赋取得了现在 的成绩的样子，对外不断宣扬认真学****无用论，这样的行径，就是十
足的负能量，我们利用年段晨会和班级班会都打击了这种现象，并倡 导“我认真，我骄傲”的正能量。
我知道有些人自以为很聪很有才气，看不起那些认真学****刻苦努 力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说，你只是 懦弱！你是不敢尝试，你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦，因为 你怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻 笑，你