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关于优化财务管理专业人才培养方案的实践与思考
摘要：对如何优化财务管理专业人才培养方案，如何提升财务管理 专业人才培养的质量等进行探讨。从北京信息科技大学建设财务管理 专业的经验出发，介绍了财务管理专业的专业定位、人才培养目标、 优化财务管理专业人才培养方案的实践等，最后从专业建设思路以及 财务管理专业建设的规划、措施方面提出了一些建议。
关键词：财务管理；培养方案；专业建设
财务管理专业传统上被作为会计学科或财政学科体系下的一个 专业方向，北京信息科技大学（以下简称“我校”）过去一直以“理 财学”专业单独招生和培养，直到1998年原国家教委调整本科专业 目录后，我校也随之把“理财学”专业改之为财务管理专业。不可否 认，我国的财务管理专业与会计学专业具有千丝万缕的联系，但随着 我国财务管理相关学科的发展和理财环境的变化，应该如何培养财务 管理专业人才的问题已经成为当前试办该专业的高校普遍关心的问 题。本文结合我校多年来财务管理专业的建设经验，提出了优化财务 管理专业人才培养方案的思路和有关措施。
一、财务管理专业的专业定位
按照教育部关于财务管理专业的人才培养目标以及多年来在财 务管理专业方而的建设实践，笔者认为，财务管理专业的人才培养目
标为培养具备管理、经济、法律金融和理财等方面的知识和能力，能 在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融以及教 学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业学生主耍学****财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理 方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本 能力。财务管理专业毕业生的业务范围是财务核算与分析、资金管理、 投融资管理、证券投资分析、资产管理及投资咨询等。
在1998年国家部委机构改革后，我校由原来隶属于原*** 部的高校转变为“中央与地方共管，以北京市管理为主”的市属市管 高校，招生对象开始向北京市生源倾斜，目前我校的北京市生源约占 全部生源的70%左右，这要求重新定位专业的服务对象。近年来，我 校结合北京市产业发展的方向，把财务管理专业做了如下的定位：服 务首都经济社会发展需要，以信息产业和先进制造业为依托，基丁现 代服务业培养财务和金融理论基础扎实，财务分析能力强，擅长定量 分析的财务、证券投资领域的高级应用型本科人才。
二、以市场为导向，适吋调整专业培养方向
我校财务管理专业自1994年以“理财学专业”开始招生（1998 年调整为财务管理专业），到2010年已经连续招收了 17届学生。我 国证券市场起步晚，我国上海证券交易所在1992年才成立，证券市 场发展几年来，尽管在市场运行中出现了不少问题，但这个市场的发 展相对于其他行业来说，却发展迅速。证券市场的发展为企业提供了
广阔的投、融资平台，但如何利用证券市场为企业的发展服务，很大 程度上取决于企业有没有既掌握现代财务知识和金融理论，乂掌握证 券与投资的实践操作技能的高级复合型人才。尤其是我校地处北京， 金融机构云集，资本市场相对发达，具有发展此专业得天独厚的优势。 正是考虑到市场对证券投资人才的需求情况以及学院现有的师资队 伍，经过两年的筹备和建设，我校在2002年春季开始正式在财务管 理专业中设置证券与投资专门化方向，当前该方向的录取分数与我校 其他专业相比较高。已经毕业了多届的学生，毕业生就业方向较好。
2009年，我校财务管理专业获批为一本招生专业，从2009年和2010 年的招生情况来看，都是按照第一志愿录取，学生报考踊跃，从财务 管理专业的就业和招生情况来看，都说明了财务管理专业的社会需求 量较大，毕业生就业渠道多样，就业方向和就业形势一直不错，同时 也反映了我校财务管理专业的办学质量得到了社会的认可。
三、我校财务管理专业优化人才培养方案的实践
在财务管理专业培养计划的制定中，我校以“厚基础、宽口径、 高素质的应用型人才”为培养目标，进行教学内容、课程体系的改革, 不断剔旧补新，增加学科前沿、综合实践教学内容，强化专业基础课, 逐步扩大综合课、选修课的比例，不断完善现有的课程体系。在教学 计划的前两年，我校主要设置了公共基础课和专业基础课的学****也 适当引入一些必要的计算机课程，以便为后两年的专业学****打好坚实 的理论基础。从第三年开始，允许学生根据自己的兴趣，选修一些旨
在提高其人文素质和科学素质方面的校级和校际选修课。在后两年的 专业学****中增加了专业选修课的数量，在一定程度上增加了学生选课 的弹性以及就业的需要。比如在四年级我校为学生提供了资本运作理 论与实务、财务会计发展动态、金融专题讲座、管理咨询专题讲座等 课程，既增加了学生的知识视野，使他们了解财务管理专业的发展动 态，又