文档介绍：小学
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
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关于期中小练****br/>题型变化
选择题：
1、反映基础掌握是否扎实（错字、错音）
2、体现对词语的运用能力（ 目不暇接）
与学生的语感有关（课外阅读）
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关于期中小练****br/>阅读短文
1、阅读不充分，至少两遍（带着问题读）。
2、答案的寻找（文中）
3、对于文章的理解能力不够（理解能力 有待培养）
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关于期中小练****br/>作文（反映出的问题）
1、审题不清
2、篇幅不够
3、字迹不够工整
4、不会分段
5、不会选材，叙述不生动
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关于学****态度
1、从家庭氛围看学****态度（两个教室）
2、从家庭作业情况看学****态度
3、从弹性作业看学****态度
（从读、背、听、默 ···家长签名）
4、从作业速度看学****态度（作业完成时 间 写的作业最多40分钟）
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关于课外阅读
早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。较早开始阅读的孩子，智力发展迅速、阅读兴趣和能力高，知道的东西多，个性发展较好，在学****上容易成功，比较容易成为出类拔萃的优秀学生。
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儿童大量阅读的问题已被很多发达国家高度重视：美国前总统克林顿在1997年的国情咨文中提出了“让儿童在8岁进入阅读和写作，10岁上网”的教育目标。而布什在其就职的第二个工作日就颁布了联邦政府的教改方案，明确指出从幼儿园到小学二年级执行“阅读第一”计划，让儿童在七岁前解决阅读问题。
关于课外阅读
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课外书种类：
经典诵读100篇（古诗文会背、默写 必读篇目）
致用诵读
我的母语课（文后题目）
漂流书
征订杂志
关于课外阅读
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建议家长让孩子每天大声朗读十分钟
（背诵签名一定要真实）
诵读课程
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1、重视让孩子养成一个好****惯
如：预****要求的****惯：
①一读课文，画生字词，标自然段号。
②二读课文，把课文读正确，读通顺。
③三读课文，把课文读流利，在文中不懂的地方做记号，或查工具书。
④感情朗读。注意读课文时要求大声读，读后家长签字，要写明读几遍。
给父母的几点建议：
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