文档介绍：生物选择题解题指导
2011高考生物专题复****br/>1
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选择测试题
有一个飞艇，飞艇上有三个人，一个粮食专家、一个经济学家、一个政治学家，飞艇在飞行过程中出了故障，承载不了三个人的重量，必须要扔一个人下去飞艇才能继续飞行，应该把谁扔下去？
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
1．找准题眼
例1.(06年江苏)菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是　
A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰
C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失　　　　　　　
D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
审题时要特别注意以下关键字词:
限定条件的种类:时间、原因、影响；
限定的程度：根本、直接、最终；
选择的方向：肯定、否定
常见限定条件：一个和生物体，种类和数目，染色体数目中的个数和对数，最多和最少，主要和次要，可能和最可能，一切和绝大多数，普遍规律和特殊规律、特性等。
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
2．识别陷阱
例2 在细胞中储存遗传信息的物质是：
A．核糖核酸或脱氧核糖核酸
B．脱氧核糖核苷酸
C．脱氧核糖核酸
D．核糖核酸
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例3 蛋白质水解后的终产物是：
A．多种氨基酸
B．各种分子量不等的多肽
C．二氧化碳、水和尿素
D．包括以上三项
[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
3．辨明词义
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
例4 在维持人体体温恒定的调节中，下列说法正确的是：
A．肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用
B．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
C．生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用
D．此调节过程以体液调节为主。
点评：该题D选项是错误选项，B项和C项是干扰项。
4．排除干扰
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例5 在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳，用于本细胞的光合作用，至少要通过几层生物膜：
A．2 B．4 C．6 D．8
[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
5．克服思维定势
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
6．挖掘潜在因素
例6 据统计，在美国东部棉尾兔有8种，而西部多山地区则有23种。在棉尾兔的物种形成中，下列哪种因素可能起到重要作用：
A．变异 B．遗传
C．地理隔离 D．生殖隔离
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[选择题满分必备]——生物选择题的审题技巧
6．挖掘潜在因素
测试：（04北京高考）在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效的利用CO2，使光合产量高于m点的选项是：（）
A．若a点在a2，b点在b2时
B．若a点在a1，b点在b1时
C．若a点在a2，b点在b1时
D．若a点在a1，b点在b2时
CO2浓度
a1 a a2
O
b1 b b2
光合产量
m
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