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文档介绍

文档介绍:幼儿园大班古诗教案《绝句》
活动内容:古诗《绝句》 ﻫ
活动目标: 
ﻫ1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。 ﻫ
,学会整首吟诵。 “鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。 
活动准备:课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡:鸣、上、含、泊。 ﻫﻫ活动过程: 
ﻫ一、导入 
。 
ﻫ2.教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭:黄鹂:羽毛的颜色非常好 
看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时候,经常是排成一行。 
《绝句》。 ﻫ
二、展开 
,引导幼儿理解内容。 
老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思,并请幼儿解释其含义。(两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。)
,理解其诗句的内容。 
ﻫ(1)“窗含西岭千秋雪”。西岭:是一个地方的名字;千秋雪:一年又一年, ﻫ几千年都化不了的雪;窗含:从窗户里向外望去,这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手势当作“小窗户”,看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。 ﻫﻫ(2)“门泊东吴万里船”。东吴:是一个地方的名字,离这里有几万里路, ﻫ这些船有将要驶向东吴的,也有从东吴来的,都停在这里;停也叫停泊,或者直接叫一个字“泊”;门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。 
,请幼儿完整欣赏古诗。 
,帮助幼儿理解古诗中的动词。 ﻫ
鸣:鸟的叫声;上:飞上;含:向外望去,西岭的景色好像含在窗户里一样;泊:停泊、停靠。 
5.知识拓展:古诗是描写人物的还是描写景色的?哪个季节的景色? 你是 ﻫ从哪里知道的?作者是谁?他为什么要写这首古诗? ﻫﻫ三、结束 ﻫﻫ幼儿自由朗诵学过的古诗。

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