文档介绍：教材培训心得体会教材培训心得体会教材培训心得体会南八家子乡中心小学张越 XX年3月6日, 我们怀着激动地心情来到北票市教师进修学校, 参加为期半天的“北师大出版社一年级数学教材网络培训研讨会”。聆听了专家的讲座, 使我受益匪浅, 让我们系统、全面的学****了一年级数学下册教材, 并给我们提出不少切合实际的要求和建议, 为我们在实际教学过程给出有力的指导。刘坚主编的致辞,给我的感触很深,中国到现在为止居然使用的还是 30 年前俄罗斯使用的发动机, 目前为止中国还没有攻克这一难关, 让人很是沮丧, 但同时觉得肩上的担子更重了。如刘主编所说中国的科技要从娃娃抓起, 我作为一名小学数学教师有责任将孩子们的数学教好。接下来, 张丹教授对教材的解析更是细致入微, 使我不敢掉以轻心, 生怕错过每一个精彩的段落。本套教科书按“情境+ 问题串”为基本叙述方式展开, 将思考、分享与提升体现其中给出一个情境, 孩子的好奇会引发不同的问题, 自己去思考, 然后分享解决问题不同的思路和策略作为教师特别需要给孩子空间, 特别需要走进孩子, 欣赏孩子们的创造, 分享孩子们的智慧。教授的讲解细致到课时的分配, 一课时的内容由主情境、练****组成,建议 2 课时的内容由主情境、试一试、练****组成。作为一名小学优秀的数学教师应当具备读懂教材、读懂学生、读懂课堂的能力。我将为这一目标不断努力。感触最深的是新教材特别关注学生的认知规律。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发, 图文并茂、板式多样、色彩明丽, 更能吸引学生, 激发学****兴趣。张丹教授细致直观地为我们解读了新课标的要求, 面对耳目一新的教材, 我们教师需要准确把握教材编排特点, 选用恰当的教学手段, 努力为学生创造良好的教学情境, 从而激发学****兴趣, 使学生积极主动的参与到教学中来。体会最深的是课堂教学要最大限度的提高课堂教学效率。除了理解了编者的意图就能更准确地理解和把握教材,定位教学目标, 遵循孩子的认知规律就能更科学、更合理地设计教学过程, 使学生乐于学, 学得活, 学得实在, 还有一个课堂教学手段方法问题。本次教材培训对于我们而言, 是一次宝贵的学****机会, 令我受益匪浅, 使我对教材又有了一个新的认识。新教材不仅关注基础知识和基本技能, 还关注学生的基本数学思想和基本数学活动经验; 新教材不仅关注了学生分析问题、解决问题的能力, 还关注了学生的发现问题和提出问题的能力, 为我们以后的教学工作指明的方向。 XX年3 月 XX 年新课标一年级数学