文档介绍：高中学****心得演讲稿
在高中学****中，制定计划，能使你有紧迫感，每当你有
些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切
努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有
报，在此分享心
得演讲稿。下面是学****啦小编为大家收集整理的高中学****心 得演讲稿，欢迎大家阅读。
高中学****心得演讲稿篇1第一次学****课标是在几年前， 现在没什么印象，今天下午因为雷雨没法上网，我只能学一 下课标，结合这两天的研修和对课标的学****感受很深，体 会如下：
1、注重学****转变观念、以推动新课改的顺利进行 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学 理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师， 可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课 程改革的关键。学生是学****的主体，改变教师满堂灌的教学 方式，通过学生发现问题，解决问题。传统的灌输式教学已 被各种利于学生发展的新型教学模式所取代。在课堂上，教 师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的 思考而不是仅仅停留在书本内容表面，这是一个值得所有教 育工作者认真研究的课题。要让学生主动思考，教师就必须 对学生提出问题，只有让学生带着问题去学****才能够培养 学生的自主思考和解决新问题的实际能力。
、面向全体学生的新理念使所有的学生都加入到课堂中
来
“面向全体学生"就意味着教师要尊重每一个学生，要 给每个学生提供同等的学****机会，使所有的学生通过生物课 程的学****都能在原有的水平上得到提高，获得发展。过去, 每一堂课只针对部分基础、程度好的学生，而不是面向所有 的学生。《标准》提出的新理念，要求我们在进行课堂教学 时，要因材施教，要适应不同性格、兴趣、思维方式的学生 的需要，能充分发挥学生的主观能动性。
在教学过程当中，应当充分贯彻这个新理念。在每一堂 课前，我将会用几分钟的时间让他们展示在上一节生物课上 的全部学****成果，或者讲一个生物小故事，让每一位同学都 有机会来表现自己，让每一位同学都参与进来，意在调动所 有学生的积极性，并希望他们能通过这样的机会获取更多的 生物科学知识。在给予评价时，我尽量用鼓励性的话语，以 及同学们的掌声对他们进行表扬和鞭策。对于初中生来说， 课前一个与教学内容有关的生物小故事，一来可以提高他们 的兴趣，二来为整堂课作了一个很好的引入。
、倡导探究性学****的新理念使学生充分发挥主观能动性 科学是一个探究的过程，学生在科学课程中的学****方式 也应该体现自然科学的这一特点。探究性学****指学生通过类 似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识，并在这个
过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学 观点和科学精神。学生的探究性学****与科学家的工作相似， 学生为了学****科学也必须读书，必须与同学交流、不断地提 出问题，学****解决问题的方法，学生要参加各种各样的活动， 要做实验、解决困惑，与同学进行讨论，学生还必须使用测 量设备，这样可以使实验的结果更加准确。探究性学****是一 种学****方式的改变，学生由过去被动的接受知识变为主动的 通过实验发现规律。当学生有疑惑时，他就会提出问题，然 后他想找出问题的答案，在解决问题的过程当中，他尽可能 对问题进行推理、分析，再通过观察、实验来收集事实，从 而找到答案。探究实验"光对鼠妇的影响"是《标准》中的 第一个案例，案例分析了在