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有关心理学方面的论文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《有关心理学方面的论文》的内容，具体内容：近年来，心理问题逐渐得到人们的重视，学校开始加强学生的心理学教育。学校的心理学教学不仅要符合教育部的规定要求，更要满足学生的实际需要，能够为学生的心理建设提供有益帮助。下面是我给大家推...
近年来，心理问题逐渐得到人们的重视，学校开始加强学生的心理学教育。学校的心理学教学不仅要符合教育部的规定要求，更要满足学生的实际需要，能够为学生的心理建设提供有益帮助。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!
篇一
《心理学教学中的问题及教改建议》
摘要由于学习生活压力的增大，从小学到大学，每个阶段的学生都开始出现心理问题，在校学生的心理健康状况不容乐观。实践中，学校中的心理学教育存在诸多问题，教学内容空洞，教学目的不明确，课时安排过少，教学方法僵化等等。近年来，我国校园中的心理学教育收效甚微。本文将对我国学校心理学教育状况进行分析，发现其中问题，提出心理学教学改革建议。
关键词心理学教学问题建议
近年来，心理问题逐渐得到人们的重视，学校开始加强学生的心理学教育。学校的心理学教学不仅要符合教育部的规定要求，更要满足学生的实际需要，能够为学生的心理建设提供有益帮助。
1心理学教育中存在的问题

一直以来中国的学校一直将文化课教学摆在首要位置，心理学教育没有得到足够的重视。心理学教育是由教育部规定开设的，但教育部没有设置这项课程考核标准，这使得学校中的心理学教育流于形式。一般来说校园中的心理学教育目标是预防和治疗心理问题，这使得教师仅仅关注学生的心理问题，在学生的内心建设和品质培养方面没有采取相应措施，无法从根本上预防心理问题的产生。被动的教育目标让心理学教育丧失了本意，学生对这样的心理学课程无法产生兴趣，从而使得心理学教育很难取得成效。

学校中的心理学教育一般以心理学基础知识和理论为主，另加上一些思想政治方面的内容。对于学生来说，这样的内容过于枯燥，理论性较强，不符合心理学教育的特点。同时单纯的理论讲授很难让学生提起兴趣。教学内容中没有学生关心和需要解决的问题，无法满足学生对心理健康教育的要求。这样的心理学教育对学生来说只能是一种负担，而无法从中获取益处。

重视知识，忽视人文是我国教育一直以来存在的问题。学校将绝大多数课时安排给了文化课的教学，而一般学校心理学教育的课时安排为一周一次课。教师要在短时间内对学生的心理状况进行了解并提出解决方案，同时还要教授心理学知识，进行相关心理学的实践，很多教师难以完成教学任务，无法实现教学目标。

现阶段的心理学教师仍在采用设立心理学课程初期的教学方法，很难适应当今学生的情况。目前，心理学教师多采用口头讲授心理学知识的方式，很少和学生互动交流，简单的口头传授无法调动学生的学习积极性。由于课时少，很多学生对心理学的基本理论知识掌握不牢固，在教师讲授新的理论知识时容易产生厌学情绪。
2对改革