文档介绍：社团活动
布艺
手工
培养兴趣 发展特长 张扬个性
社团活动 布艺手工 教学计划
一、慧乐《DIY女红》课程的地位、性质和任务：
手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学****布艺的平面与立体制作等，用废弃的布料，进行再利用而创作作品。学生通过这门课的学****能提高审美情趣，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好****惯。
二、本课程教学的基本要求：
学生学****要求：
使学生充分认识到布艺手工艺术创作中的价值和重要性，掌握手工艺术造型中的艺术性原则。 通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。
三、课程主要容及安排：
第一课：学会基本针法
第二课：学做布艺立体“爱心”
第三课：学会“双层小花”的制作
第四课：学会“重瓣小花”的制作
第五课：学会“立体小花”的制作
第六课：学会“格子布艺蝴蝶发卡”的制作
第七课：学会独立制作发卡
第八课：学做发圈
第九课：期末作品
教学容
学会基本针法
教学目标
认识手工缝纫的几种基本手法，并学会这些针法，培养学生做事认真的好****惯，提高审美能力。
教学准备
准备缝纫针、线、布料。
教
学
过
程
平针
锁边针
包边针
4、三角针
教
学
成
果
学生练****这几种针法，学会并能达到熟练操作。
观察自己和家人的衣服哪些地方是用三角针缝制的。
在5分钟里，每个学生先缝5组基本针法，然后换另一种颜色的线再缝5组，看谁缝得又好、又快。
教学容
学做布艺立体“爱心”
教学目标
学生制作布艺爱心，会用基本针法中的一种缝制。
教学准备
棉花、布料、针、线
教
学
过
程
老师剪好两片心型的布料。
用学过的锁边针或者包边针把两片布料缝合起来，结束处留一小段缺口。
塞入棉花，用包边针进行的缝合。
教
学
成
果
教学容
学会“双层小花”的制作
教学目标
学生制作简单的“双层小花”，会用基本针法中的任一种缝制。
教学准备
布料、针、线
教
学
过
程
学生欣赏双层小花。
大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。
老师讲解制作小花的步骤
学生动手缝制。
教
学
成
果
展示学生作品：
教学容
学会“重瓣小花”的制作
教学目标
学生制作简单的“重瓣小花”，会用基本针法中的任一种缝制。
教学准备
布料、针、线
教
学
过
程
学生欣赏重瓣小花，说说和上一次制作的花有什么不同的地方。
大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。
老师讲解制作小花的步骤
4、学生动手缝制。
教
学
成
果
展示欣赏学生作品
教学容
学会“立体小花”的制作
教学目标
学生制作简单的“立体小花”，会用基本针法中的任一种缝制。
教学准备
布料、针、线
教
学
过
程
学生欣赏立体小花，说说和上两次制作的花有什么不同的地方。
大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。
老师讲解一片立体花瓣的折法和制作过程。
4、学生动手缝制。
教
学
成
果
展示欣赏学生作品