文档介绍：慢慢走，欣赏啊
——“体物写志”写作指导
何为 “体物写志”？
体物:描述、摹写事物；
写志:抒写情志（思想、感情）。
化平凡为至美
学****目标
1、培养体贴万物之心；
2、深化细节意识和视角意识，训练观察能力；
3、总结描写的主要方法并运用在写作中。
细节描写：在关键处驻足，“慢”说细微之处
文字的快与慢、简与繁
记叙是在线上推进，描写是在点上描摹。
比较：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
一、细化动作——轻拢慢捻抹复挑
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
——鲁迅《故乡》
长途汽车的窗户关着，一只瘦小的苍蝇在里面飞来飞去，已经有一会儿工夫了。它无声地、疲倦地飞着，颇有些快······每当有一阵风挟着沙子打得窗子沙沙响时，那只苍蝇就打一个哆嗦······沙子一把一把地打在窗子上，仿佛无形的手甩过来似的。那只苍蝇动了动怕冷的翅膀，一屈腿，飞了。
——加缪《流放与王国》
二、学会凝视——发现这堆火与其他火的不同
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
——郁达夫《故都的秋》
三、开放感官——眼耳鼻舌身意
四、打通感官——红杏枝头春意闹
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
——朱自清《荷塘月色》