文档介绍：看我“七十二变” ——多义词
语言文字应用
教学目标
1、理解词语的本义、基本义和引申义
2、能正确理解和使用多义词
3、在生活中发现语言的魅力，热爱我们的汉语
①我一心一意对你们
②一失足成千古恨世
③让我们商量一下
④这次考试我拿了第一名
⑤这不是一码事
⑥一说就明白
⑦千红一窟(哭)，
万艳同杯（悲）
1、说一说下面句子中"一"各是什么含义。
（专一）
（一旦）
（表动作是一次，或 是短暂的）
（表数字1）
（表同一）
（与"就"配合，表两动作紧接发生）
（整个，全）
课堂活动
1、打开课本59页，看课堂活动的"意思"真有意思。
《现代汉语词典》：
    ①语言文字的意义，思想内容；
    ②意见，愿望；
    ③礼品所代表的心意；
    ④表示一点心意；
    ⑤ 某种趋势或苗头；
    ⑥情趣，趣味。
年尚少壮，意思不专
不要误会我的意思
文章的中心意思
这点东西送给您，小意思，别客气
天有点要下雪的意思
展览很有意思
思想、心思
意图、用意
文字的思想内容
心意
某种趋势或迹象
情趣、趣味
快速阅读课文“工具箱”部分，了解词的相关概念，试举一例说说什么是词语的本义、基本义和引申义。
知识探究
词汇又称语汇，是构成语言的基本材料。汉语的词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定结构（熟语）的总和。词是构成词汇的最主要的成分。
词是语言中最小的能独立使用的语言单位。
一个词一定有声音，声音是词的形式；一个词也一定有意义，意义是词的内容。
词的相关概念
词义、单义词与多义词
词义就是词所表示的意义。
义项：词义的单位，在词典中同一个词下面列出的一个个意义就是这个词的义项 
一个词并不一定只有一个意义，从而有单义词和多义词之分 
单义词：只有一个义项的词
多义词：有两个义项以上的词 
一般情况下凡属于专有名词的词都是单义词如月亮，小说，大米。
多义词： 词的义项有若干个的词。
    1、本义：文献记载的词的最初的意义。
    2、基本义：在现代最常用和最主要的意义。
    3、引申义：由本义派生出的相联系的新义。
    （1）借代引申
          ----两类对象之间具有某种相关性。
    （2）比喻引申
          ----两类对象之间具有某种相似性。
多义词的不同义项