遵守交通规则.doc

文档介绍：一、创设情境，导入 新课。
　　1．(放录音：在繁华热闹的大街上，人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声……组成了交响曲。)提问：听到这段录音你想到了什么?
　　2．同学们接着听这是什么声音?(继续放录音：汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问：马路上发生了什么事?
　　3．用计算机出示“触目惊心”一图。(一位骑摩托车的人在一次交通事故中丧生) 。
　　4．在图的上方依次出示“触目惊心”这段文字并配上文字，用红色字体突出数字。(“全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤致残。这就是说，平均就有1人死于车祸，每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。我国每年有7万多人死于车祸，相当于每天从天上掉下一架大型客机。）
　　5．从这例惨痛的事故和这组数字中，你想到了什么?(出示板书课题：遵守交通规则)
　　二、学文明理，突出重点。
　　1．解释什么是交通规则?
　　为了保证行车、走路的安全，维护交通秩序，国家制定的通法规叫交通规则。(板书：法规)
　　2．既然交通规则是政府制定的法规，我们就应该怎样做？(在“遵守”下画下红线)
3我们来看一看小明是怎么样遵守交通规则的？除了这些还有那些交通规则
　　4．说一说不遵守交通规则会有什么后果?(老师举例，同时鼓励学生例举身边因不遵守交通规则而发生交通事故的真人真事，加强学生的安全意识)
老师也也希望你们在上学的路上向小明学****做一个遵守交通规则的好少年。
　　5．我们每个人都应该自觉地遵守交通规则。如果不遵守交通规则，不仅会给个人、家庭带来不幸和痛苦，还会给国家和人民造成经济损失。
　过渡：我们每个小朋友都要自觉遵守交通规则，当你看到其他小朋友不遵守交通规则时，你会怎么做呢?
　出示不遵守交通规则的图片
小结：以后，我们碰到别人不遵守交通规则就要像刚才那样去批评、劝阻，让他们也认识到遵守交通规则的重要性。
拿出你自己做的交通标示，向你的小组同学介绍。
学****儿歌：
家乡车辆真不少，上学路上别乱跑。走路要靠右行，横过马路停一停。红灯信号莫着忙。绿灯亮了你才行。斑马线上排队走。做个文明小学生。交通法规要遵守，交通标记记心头。候车有序分先后，先下后上互谦让。高高兴兴出家门，平平安安保健康。