文档介绍：高三年级组工作总结 xx 网为您编辑整理高三年级组长工作总结,欢迎阅读。高三年级组长工作总结(一) 金风送爽,丹桂飘香。 XX 届高三,在校长的亲自领导下,经过所有高三教师的努力拼搏,高考取得了辉煌的成绩。应届生一本达线 5 人,其中 1 名超过 600 分; 应届二本达线 31人; 应届三本达线 20 。二本以上达标率为 148% ,达标率与超标人数皆居全县同类学校第一名。这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越。兹就 XX 届高三年级组工作总结如下。一、 XX 届高三的具体做法 1 、成立组织机构,加强管理与指导进入高三,学校便成立了毕业班领导组,由校长为组长,学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由校长— 毕业班工作领导组— 班主任、校长— 教导处— 年级组— 教师两条线的管理模式,具体落实高三工作,对 XX 届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。一年来,领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议。了解教学情况, 分析学生现状, 商讨教育教学的新思路新方法, 落实管理办法。几乎每次会议都有校长或有经验的老师作专题的发言, 对高三的师生作针对性的指导。从而使 XX 届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。 2 、增加研究交流,提高教学的效率在县教育局的领导下, 学校成立了七个高考科研组, 分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组。每个组以一名行政人员为负责人,考虑到高考连续性和稳定性的特点, 高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师为主,协助高三,备战高考。科研组平时主要做了以下工作: (1) 反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》,准确把握高考的方向;(2) 收集和整理高考的信息, 交流资源, 对高考作有价值的判断;(3) 对高三的月考命题、选题,并对月考结果进行分析,提出考后教学的安排;(4) 为学生应试能力的培养提供科学的方略。为了提高全体高三教师的水平,我们采用请进来,走出去的方法。在县教育局教研室的帮助下,请全县知名教师、专家领导对我校高三教师进行教学视导。组织老师到合肥、巢湖、庐江、和县等地参加了 XX 届高考教学研讨会。学校还组织班主任收看了名为《高考》的视频光盘。 3 、教学辅导考试并重,实现管理的精细化⑴提高校本教研,加强集体备课,强化年级组工作。高三备课组活动突破常规,形式多样, 如语文、数学、英语、文科综合、理科综合教师经常在一起, 集体评议的课程安排和教学设计, 这样既充分发挥骨干教师潜力, 又有利于青年集体成长, 有利于高三整体课堂教学效率的提高。⑵适应课改新形势, 转变传统的教学观念, 改变单调落后的教学方法。教师在教学中, 强化自已专业基础知识的学习和新教育理念完成, 选择适合学生的教学方法, 因为最适合的就是最好的。特别在复习教学中, 运用多媒体, 丰富课堂容量, 加强师生双边活动, 注重教学中的反馈与调控, 避免了中看不中用的美形式。加强了试题研究, 关注中等生, 多做中档题。⑶加强教学检查与反馈。对高三教师计划、教案和作业进行动态管理,实行周检查和集中检查相结合的办法。安排周听课, 抽调有经验教师与行政人员听课、评课。不时召开学