文档介绍：解读2009年化学高考 考试说明
安庆市教研室 余德明
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范围：化学必修1、化学必修2、化学反应原理、有机化学基础（10﹪）、结构和性质（5﹪）。
分值：总分：100分，其中 选择题7题（单项）共42分，非选择题4题共58分。
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二、删除或降低内容
●在“盐类水解”中强调“弱酸弱碱盐的水解不作要求”
●在“沉淀溶解平衡及转化”中强调“不要求计算”
●在“了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法”之后强调“不包括波谱方法”
如质谱、红外光谱、核磁共振图谱等。
●在“了解元素电离能的含义”中删除“用以说明元素的某些性质”强调只要求“了解同一周期、同一主族中元素电离能的变化规律”。
●删除“电负性的涵义”。
●删除“了解晶格能的应用，知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱”。
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●删除“认识共价分子结构的多样性和复杂性，能根据有关理论判断简单分子或离子的构型”。
●删除“了解‘手性分子’在生命科学等方面的应用”。
●删除“结合实例说明‘等电子原理’的应用”。
●删除“能列举金属晶体的基本堆积模型“。
●删除“举例说明分子间作用力对物质的状态等方面的影响“。
●删除“焓变的涵义”。
注意：仍要知道中学中的反应热一般就指焓变，能将焓变值用于盖斯定律的计算。如例20。
●删除“知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响”。
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●删除“能用焓变和熵变说明化学反应的方向”。
●删除“了解共价键的主要类型 δ 键和 π 键，能用键长、键角、键能说明简单分子的某些性质”。
●删除“了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型（SP、SP2、SP3），能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构”。
●删除“了解简单配合物的成键情况”。
●删除“理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质”。
●删除“了解化学键和分子间作用力的区别”。
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●删除“了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质”。
●删除“了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别”。
注意：仍要求“了解化学键的定义，了解离子键、共价键的形成”。
●删除“缩聚反应”
●删除“了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体”
●删除“认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用”
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三、提高或注意的内容
●“掌握配制一定溶质质分数、物质的量浓度溶液的方法”由了解提高到掌握。（与新考纲比）
●在氧化还原反应中，增加了“掌握氧化反应与还原反应、反应方程式的配平、物质的氧化性与还原性的强弱判断”。（与新考纲比）
●能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。（与老考纲比）
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●了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质（不要求计算）。（与老考纲比）
●理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。（与老考纲比）
●了解原子核外电子的能级分布。
●了解多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理，能用电子排布式表示常见元素（1——36号）原子核外电子的排布。（与老考纲比）
●知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。（与老考纲比）
●能根据实验试题要求，做到：设计、评价或改进实验方案；了解控制实验条件的方法；分析或处理实验数据，得出合理结论；绘制和识别典型的实验仪器装置图。（与老考纲比）
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四、命题特点
1 平稳过渡，和谐高考
稳中求变，变中出新（新增内容，新题型－－科学探究