文档介绍：1Main content ?“三段式”写作简介?“三段式”构成?CET-4真题解析 23 Content 1 CET-4 Skill 1 2 CET-4 Skill 2 3 CET-4 Skill 3 4 CET-4 Skill 4 ——“三段式”写作 5 CET-4 Models CET-4 三段式写作 4 4 ?<< 英语十句作文法:大学英语中级写作教程(第4 版) >>[ 平装] 出版社: 复旦大学; 第4版(2006 年7 月1日) ~ 蔡基刚(作者) ?本书为培养和训练大学生英语写作能力( 30 分钟内写出 150 词左右的短文)而编写。全书就原因、理由、比较、分析、评论和批驳等多种作文结构进行了讨论与探索,并系统地介绍了以“十句作文”模式写出优秀作文的技巧与句型。本书具有很强的可操作性和实用性,是大学英语四、六级考生以及具有相当水平的各类英语学习者的推荐教材和必读之书。 CET-4 写作方法“三段式”简介“三段式”写作方法“英语十句作文法”,它适用于 150 词左右的作文写作。用“麻雀虽小,五脏俱全。”来形容这种模式较贴切,因为整篇文章用时半小时左右,分为引言,正文和结尾三个段落,属于典型的“topic-thesis-conclusion ”“三段式”写作。(如 CET-4 ) 在美国,大学写作普遍推荐的是一种“五段”写作法: Introduction of Topic , Thesis Statement ; Topic Sentence , Supporting Sentences 1 ; Topic Sentence , Supporting Sentences 2 ; Topic Sentence , Supporting Sentences 3 ; Conclusion , Restatement of the Thesis. 其特点是结构严谨,层次分明,观点阐述充分,语言变化生动,比较适合于较高级别的议论文写作(如 CET-6 级等)。文章的段落结构 1)主题段( Topic paragraph )概括全文内容,点明全文中心思想的段落就是主题段。通常,说明文和议论文有主题段,主题段往往是文章的第一或前一、二段。 2)支撑段( Supporting paragraph )严格地讲,这是一种还可以细分为若干小类的段落。这类段落旨在支撑文章的主题,使其具体化,形象化。此段落通常要对文章的主题进行解释、说明或细致的描写、叙述。 3)过渡段( Transitional paragraph )有时文章的内容从一个观点、一个方面过渡或转变到另一个观点、另一个方面,表示这种过渡或转变的段落就是过渡段。过渡段表示文章内容的对照、对比或转移等。 4)结论段( Conclusion paragraph )要在最后一段或几段对全文进行总结,对文章涉及的方方面面进行归纳或提出结论性意见或设想,这样的段落就是结论段。题目起承转合?? CET-4 “三段式”写作方法: 文章段落间的逻辑关系主要由过渡词完成,其作用在修辞中称为:起、承、转、合。 CET-4 “三段式”写作方法: 文章段落间的逻辑关系主要由过渡词完成,其作用在修辞中称为:起、承、转、合。起起承承转转?。?。所谓“起承转合”,《诗法家数》(元?杨载)一文中有这样一句: “一篇之中, 先立大意,起承转合,三致意焉,则工致矣。”“起”,即开头; “承”,接开头加以论述; “转”,即转说开去,大致分两种情况:一种从另一面或反面说,讲不同的意见, 另一种是采用推进一层的写法,转入深处; “合”,即收束全文。起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或引人注目,变化多端,以自然为佳;承接或正起反接,或正接反起,以顺畅为妙,承后之转折,或一转,或两转,或三转,或四转……迂回曲折, 愈转愈奇,才是上乘;合即结尾,或明揭题旨,或耐人寻味,或启人遐想,以有力取胜。这种文章不但能将观点阐述的全面、充分,而且能使文章严密、深刻;同时,因为其形式相对固定,容易学习掌握并应用。 我的作文我做主! Title Title Directions and detailed rules How to write ? 10