文档介绍：幼儿园管理经验
自然情况
我园位于白山市的西侧,建筑面积2015
平方米,占地面积2100平方米,在编职工30
人,外聘13人,开设九个班级,在园儿童230
人
二、创造良好的教育环境
、愉快地学习环境
“物质环境
,做到绿化、美化、幼
儿化、教育化
加强领导班子建设
÷,凡是要求群众做到的事,自己
首先做到。
,团结协作,心
往一处想,劲往一处使,互相尊重,互相信
任,互相支持,从不在背后互相议论。
。作为领导要
关心教职工的生活,把他们的困难当作自己
的困难。
四、以老带新,提高教育教学水平
今教育教学质量是幼儿园发展的生命力,我园
有一半教师是新聘用的教师,缺少工资经验
和教学经验,我们采取了“以老带新”的师
徒结对帮扶活动,制定帮扶计划和实施方案,
定期对新教师进行考评,尽快提升教师的业
务能力。
五、加强教师队伍建设是实现教育
改革和创新的有效途径
1、创设良好精神环境,调动和挖掘教师的创新潜
令(1)推行班长责任制、实行班级管理
令(2)为调动所有教职工的积极性,管理中提出层
次要求。
令(3)运用赏识的观点看待每位教师,使他们都能
体验成功,发挥特长,挖掘每个人的创造潜能
2、培养学习型组织,转变教育观念,
提升教师创新能力
÷(1)根据老师的业务程度、专长、拟定培训计划,把有
经验、善专研的老师培养成园内的骨干,以骨干带全体,
以老带新,以先进促后进,进一步提高老师的业务素质
派教师外
和教科研
祸聋洲:对中青年骨干教师过行特色培训
(2)组织教师听名家讲座,及时了解国内外幼教动态与
信息,收获新思想、新观念,引发感悟与反思,产生工
作新思路。
令(3)组织教师开展各种交流活动,如学习经验、管理经
验交流、教学观摩讨论、主题硏讨会等。
令(4)制定优惠政策,设继续教育进步奖支持鼓励教师继
续学习。
以科研引领,教研兴园
令(1)根据我园教育教学的实际情况确立教育科研课题
(2)注重实践的积累,要求教师做好个案记录,写好教育笔记,做
到“工作动脑筋,动脑筋做工作
令(3)园内聘请幼教专家指导教科研工作,整理教师零散的记录,确
定有价值的科研课题,统一调查研究、统计、研讨、寻求最佳方,
提高教科研水平。
令(4)对骨干教师进行教科研能力的培养。选派外出学习,参加各类
培训,一起制定课题,全过程跟踪指导,根据实施情况讨论及时修
改方案,遇到困难及时与教科所联系,请求指导帮助,经过一轮的
跟踪培养,骨干教师已能轻松掌握了方法、要领,现正向全体老师
展开、推进。
令(5)鼓励教科研工作突出的教师,使我园的教育教学工作在特色中
创新,在科研中发展。
七、做好后勤保障,促进保教质量
1、建立科学细致的岗位职责
2、加强卫生保健工作
÷3、保护幼儿生命安全
总之,随着社会的进步发展,作为园长我
们必须要更新教育观念,转变思维方式,
开拓新视野,树立新观念,进入新境界,
开拓新路子。不断加强教师队伍建设,全
面实施素质教育,逐步提高保教质量,满
足社会对示范性幼儿园的需求,为本省
本地区学前教育的均衡发展做出积极的贡
献