文档介绍：生物的特征
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生物的特征
①生物〈〉的生活需要营养
③生物能排出身体内产生的废物
⑤生物能生长和繁殖
⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的
②生物能进行呼吸∶
④生物能对外界刺激作出反应
⑦生物都具有遗传和变异现象
⑧生物的生活需要一定的环境条件
其中① -⑧是生物的特征
生物的基本特征是新陈代谢、 、应激性、生长 发育、繁殖
生物的基本特征是新陈代谢
其中① - ③是指新陈代谢的内容
知识巩固∶
〈 〉
“白毛”
，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈 〉
3 .下列哪项不是生物的特征〈 〉 A. B. C. D.
〈 〉
C
D
C
D
，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。
〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。
生长现象
繁殖现象
遗传现象
生物能排出体内产生的废物
生物圈为生物的生存提供了基本条件
营养物质，
阳光，
空气，
水，
适宜的温度，
一定的生存空间。
科学探究
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科学探究
∶,可用肉眼或仪器.
∶
∶
∶
①尝试书面表达问题∶尝试根据日常生活、资料信息发现问题、提出问题、表达问题
②应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想---------作出假设要紧扣问题，可正面和反面〈肯定或否定〉两种截然不同的假设。
③拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要设置对照实验，设计对照实验时∶ ，〈即注意控制单一变量〉，控制变量要相对立，，其它因素要完全相同〈即等量原则〉。，减少实验误差，使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验过程）。
④描述现象，处理数据，得出结论。描述现象与得出结论是不相同的
知识巩固∶
“光对鼠妇生活的影响”实验后，请回答下列问题∶
〈1〉根据实验，你提出的问是∶ ？
〈2〉假使的提出与实验结果不符合时，应该怎么做？〈 〉
〈3〉在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除________不同外其它条件都保持相同，形成一组对照实验。
〈4〉实验中用了10只鼠妇而不是1只，为什么？
。
〈5〉实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？
。
答案∶〈1〉光对鼠妇的生活有影响吗 〈2〉C； 〈3〉光照； 〈4〉排除偶然性，减少误差； 〈5〉把鼠妇放回适合生存的自然环境中。
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等。〈友情提示∶蚯蚓靠湿润的体表呼吸）
（1）该实验中，你提出问题是