文档介绍：课题 13冬季星空主备人课时 1课型新授课使用人教学目标 1、知道冬季的代表星座;学会采用不同的方式进行观察。 2、培养学生会观察、乐探索、原交流的意识,体验学****活动中的乐趣。 3、培养学生良好的长期科学观察的****惯。教学重、难点重点:观察猎户座在一天中不同时刻的变化;观察猎户座在不同日期发生的变化。难点:长期观察星空中的北斗星、猎户座并做好纪录。教具教师准备的材料:北斗七星、猎户座的图片。学生准备的材料:整理好秋季星空的观察纪录。整理好近一个周的观察纪录。板书设计 13冬季星空北斗七星猎户座七颗星一、创设情境,兴趣导入: 师: 同学们,我们已经学****了《秋季星空》,了解了秋季星空的主要星座及其运动规律。你们对观察星空感兴趣吗?好我们来继续观察冬季星空,看一看,冬季星空会发生哪些变化呢? 二、合作交流,获得新知: 师:我们观察了一个星期的星空了,现在交流一下我们的发现吧。生将一周以来的对星空观察纪录的情况进行交流。师:同学们,现在季节发生变化了,星空也会发生变化吗? 生回答。师: 从哪些地方可以看出来呢? 生自由回答。师: 从你对星空的观察,你能找到星座运动的规律吗? (先让学生分组讨论交流自己的观察情况,然后每一个组找一个代表把自己组交流的情况汇报一下。) 教师小结:通过你们的观察,发现了原来选定的观察目标已经不见了,并且天空还出现了许多秋季星空没见过的星座。这就说明了冬季的星空发生了变化。修改与补充师:让我们画出秋季和冬季的北斗七星吧。生根据自己的观察画出北斗七星的样子。(1)、秋季北斗七星的样子。(2)、冬季北斗七星的样子。(让两名学生到黑板上画出北斗七星的样子。) 教师巡回指导。师:根据你画的北斗七星秋冬两季不同的样子,你有什么发现? 指生交流。师:根据你们的观察,从秋到冬,星空发生了什么变化? (让学生分组讨论探究:( 1)一天之中星空的变化。( 2) 从秋到冬星空的变化。) 小组总结并做好记录。师: 冬季星空该怎样观察? 学生展开讨论。(教师要提出准备研究的指向,提示学生应该重新确立观察研究的目标选择观察重点并做好记录。) 书中出示了一个表格:观察重点是猎户座。要求观察的是三个内容:最早发现它的时间;它在一天中的变化;不同日期发生的变化。师小结:研究冬季星座时,同样要明确自己的观察目的和内容。师:冬季最显著的星座是猎户座,大家看看课本中的资料卡。生自己学