文档介绍：实践党的宗旨实践党的宗旨加强党性锻炼加强党性锻炼————大学生党员如何贯彻大学生党员如何贯彻““全心全意为人民服务全心全意为人民服务””的宗旨的宗旨刘海春刘海春教授教授博士博士 lhc7511@ ********** O 一二三四““党的宗旨党的宗旨””科学内涵与党的宗旨的理论来源科学内涵与党的宗旨的理论来源我们党在我们党在 90 90年的进程中,时刻在实践着年的进程中,时刻在实践着““全心全意为人民服务全心全意为人民服务””这一宗旨。这一宗旨。现阶段,大学生党员牢记党的宗旨有其时现阶段,大学生党员牢记党的宗旨有其时代背景与现实必然性代背景与现实必然性大学生党员要牢记党的宗旨,做时代“四有”新人。实践党的宗旨实践党的宗旨加强党性锻炼加强党性锻炼 O (一) (一) ““党的宗旨党的宗旨””科学内涵科学内涵 1. 1.““党的宗旨党的宗旨””是党作为群体的总体特征。是党作为群体的总体特征。““党党””这个群体对这个群体对““人民人民””这个群体的服务关系这个群体的服务关系 2. ,问题的核心是如何实践党的宗旨。对党员个人来说,问题的核心是如何实践党的宗旨。从纵向看,党员个人如何实践党的宗旨,在不同的时代有从纵向看,党员个人如何实践党的宗旨,在不同的时代有不同的内容和侧重点。不同的内容和侧重点。从横向看,如何实践党的宗旨,对不同层次的党员有不同从横向看,如何实践党的宗旨,对不同层次的党员有不同的要求。的要求。 3. 3.““党的宗旨党的宗旨””中的中的““党党””是是““人民人民””的子集。的子集。人民人民党员党员 O (一) (一) ““党的宗旨党的宗旨””科学内涵科学内涵 4. ““公仆公仆””与与““仆人仆人””有本质的区别。有本质的区别。 5. 5.““党的宗旨党的宗旨””在党的理论体系中处于在党的理论体系中处于““源头源头””位置。位置。基本路线、党员的义务、党的基层组织的基本任务“三个有利于”标准“以人民满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴”“建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点,就是全心全意为人民谋利益”“立党为公、执政为民”“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”主人仆人公仆(董事会) 人民(股东会) O 6. 6.““党的宗旨党的宗旨””是具体的、历史的, 是具体的、历史的, ““三个代表三个代表””重要思想是对党的宗旨的最新概括。重要思想是对党的宗旨的最新概括。从从““为人民服务为人民服务””,到,到““三个代表三个代表””,是对毛泽东思想的继承,是对毛泽东思想的继承和发展,体现了党的指导思想的具体性、历史性,体现了党的和发展,体现了党的指导思想的具体性、历史性,体现了党的宗旨的与时俱进。宗旨的与时俱进。 7. 7.““党的宗旨党的宗旨””既有现实意义,也有价值理想指向。既有现实意义,也有价值理想指向。(一) “党的宗旨”科学内涵 O (二) (二) ““党的宗旨党的宗旨””的理论来源的理论来源 1. 。党的宗旨与中国传统文化中的民本思想。(1) (1) ““民为邦本民为邦本””(2) (2) 民民““可载舟亦可覆舟可载舟亦可覆舟””(3) (3) 重民、爱民、保民、利民、取信于民重民、爱民、保民、利民、取信于民(4) (4) 民心说, 民心说, ““得民心者得天下得民心者得天下””…………重视人民,保护人民,取信于民,为人民造福,关重视人民,保护人民,取信于民,为人民造福,关心民心的向背,把人民作为国家的根本命脉。心民心的向背,把人民作为国家的根本命脉。 O 2. 。党的宗旨与西方传统文化中的人本思想。以人为本,以人为目的和以人为尺度的思潮。以人为本,以人为目的和以人为尺度的思潮。普罗泰戈拉普罗泰戈拉““人是万物的尺度人是万物的尺度””中世纪中世纪““以神为本以神为本””文艺复兴文艺复兴对神学与宗教理论批判对神学与宗教理论批判““人文主义人文主义””、、““人道主义人道主义””、人权观念、人权观念……(二) (二) ““党的宗旨党的宗旨””的理论来源的理论来源人本人本 . . 神本神本 O 二、我们党在二、我们党在 90 90年的进程中,时刻在实践年的进程中,时刻在实践着着““全心全意为人民服务全心全意为人民服务””这一宗旨。这一宗旨。( (一一) )理论表现理论表现 1. :全心全意为人民服务毛泽东:全心全意为人民服务“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”“兵民是胜利之本”“人民的利益高于一切”“以中国最广大人民利益为自己的出发点,一切言论行动以合乎最广大人民的最大利益,为最广大人民拥护为最高标准”“全心全意为人民服务,一刻也不能脱离群众,是