文档介绍：我的班级我的家
曾几何时，教室后墙又换了新装——前几天看着还象“发展中国家”：几行单调的黑字印在与墙同色的白纸上，到是有些意义，哪比现今这五彩温暖的制度和艺术的完美融合爽！
“诗意绵绵”，小小诗人直抒胸廓的天地，诗歌爱好者心之向往的住所，有悲也有欢、有苦亦有乐，讴歌纯洁的友情、亦触摸青涩的爱情，描绘理想与现实的搏弈、鞭策伙伴一路前行……
“小组竞赛”，人人都是演员，人人亦都是导演、是制片，谁都不是旁观者，相互钳制又互相支持，体现了自主管理的公平、公开和公正，真真正正诠释着“组兴我荣，组衰我耻”，我累，但我快乐。那小小的奖状，不仅代表优胜者的荣誉，更凝聚了全班七个小组49人团结协作，追求进步的成长足迹……
“每周一星”，树立我们自己的明星，助人为乐的“煜树临风”、热爱班级的典型“翔仔”、还有最有主人翁意识、积极为同学们生活多彩出谋划策的“钟妈”，同学亲手制作的小红花就点缀在名字上，是多么荣耀多么自豪！最让人羡慕的，是他们小小年纪，就拥有那么多的“追星族”，嘻嘻，我也是追星一族，而且我崇拜的明星，还有……，其中就有我自己，我是超级自恋狂耶，上周我还上了“每周一星”提名榜，呜呜，落选了。不过我有信心，咔嚓一个缺点，积累一个优点，咔嚓一个缺点，积累一个优点，下次我定会再被提名，要不了一个月，我肯定上红榜！
“植物角”的几盆花，是两班干部利用上周日去花市买的，花盆上方贴着从网上下载的绿色知识。上学期班上也有几盆花，陈雨衡负责浇灌，寒假期间可就全靠“翔仔”关心与呵护了。有了它们，教室空气好多了，下课看上几眼，眼睛就不那么干涩了。我好喜欢它们，常常给它们淋水，却不敢向老师请求承担照看它们的责任，因为我记性不太好，害怕忘了浇水花儿会枯萎。不过谁也不是天生就有强烈的责任心呀，也许我从照顾花草开始，说不定连带着对学****的责任意识、对自己人生的责任感都会增强呢，唉，纠结。
我们的干部不是“终身制”，每学期都会改选班委，老师说这是对每个同学公平，为每个有意愿锻炼自己能力的人搭建展示才能的舞台，通过竞选，先后有十几人进入了班委班子，班长副班长也有过两任了。我最佩服那种屡败屡战的人了！虽说世上没有常用将军，虽说失败是成功之母，可绝大多数人都只是知道，知道而已，真体会其深刻道理的，怕没几人，我自己就不大敢站上讲台，还好，小组亮相蛮有风度的，哈哈，毕竟有实力，范围小放得开嘛。
我们49个同学一个班，班就是我们在学校的家。班妈妈闫老师很好玩，她的数学课常“跑题”，一会儿财富翻翻要多长时间，一会儿“哈佛招生的三个条件”，上着上着有时还会傻笑逗得我们跟着笑。她最大的特点是“懒”，喜欢“指手划脚”，从我们进校开始，她就动员我们自我管理，不断重复不断讲故事让我们相信，没有她的安排，我们会生活得更好。她教数学，却不象大多数数学老师铺天盖地作业一大堆，更不会放学留下差生补课，让“饥饿疗法”加深学生印象。她说首先要端正学****态度，明确学****目标，说要先学会做人再做学问，她说放学不留学生是担心学生安全，我看是她自己怕饿吧。遇到作业效果差的同学，她会把这些本子“扔”给几个成绩好的同学，让他们给同学辅导，她真懒！我注意到一个现象，有小学毕业时还不善表达的同学，现在表达能力强了很多，有原来常常不自觉会弓腰低头的同学，现在开朗自信了，比较内向孤独的同学，渐渐朋友也多了……
闫老师常常拿她从前的