文档介绍：第二节亮出你自己阅读掌握(一) 1、初中阶段是自我意识发展的重要时期,个人的( ) 开始大大增强。学会正确( ) 和( )自己,既不过高也不过低地评价自己,树立良好的( ) ,对一个人的成长十分重要。 2、自我评价是一个人认识自我的重要方式,我们可以回顾以前的经历,总结( )来进行自我评价,发展自己的个性特点。我们还可以通过同龄伙伴在( )、( ) 、( )的( ) ( )等方面进行比较,找出自己的特点,确定自己在同龄群体中的位置,准确认识自我。 3、进入初中后,人的自我评价有了相对的( ),对父母和老师评价的依赖性逐步减弱,但由于()能力不足, 或者对自己的( )不当等原因,有时我们总是不能( )地作出评价,从而陷入自我评价的误区。自我意识认识评价自我认识成功与失败的教训个性能力与人交往态度情感表达方式独立性自我认识期望值客观公正寓言故事?森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时, 台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊: “我大吗?”“不大! ”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声, 肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明学会认识自我(自我评价) 孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她, 说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。孔雀和朱娜橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在