语言文字工作总结.doc

文档介绍：语言文字工作总结一六班语言文字工作总结语言文字是人们交流思想的工具,同时也是社会发展的工具。普通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化, 有利于加强社会主义精神文明建设。本人认真贯彻和落实上级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定, 并以素质教育为载体, 把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育、课堂教学的各个环节, 使一六班的学生在语言文字规范化方面有了明显的进步, 并由此推进了校园精神文明建设。现将我在语言文字工作总结如下: 一、建立健全班级文化,规范日常语言习惯 1. 努力创设宣传语言文字的氛围在班级内设了语言文字永久性宣传牌、标语牌。班级黑板报开辟“推广普通话”宣传角。楼道内挂有“请讲普通话, 请写规范字”宣传牌。同时充分发挥红领巾广播站的宣传示范作用, 向全校师生进行普通话和语言文字宣传。 2. 培养学生良好的“读写”习惯(1 )按照课时计划上好语文课和写字课,认真对待每一节课,每一个语言文字,为学生从小讲好普通话和写好规范字打下良好的基础。(2 )规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,上好每节课,将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。 3. 建立奖励机制,让学生乐学语言文字与班级管理相结合, 与学生日常的表达、书写评比相结合。鼓励学生使用多识字、多纠正错别字,正确使用普通话。二、精心组织形式多样的“推普”活动 1. 积极开展“推普周”活动让学生认识校门口出示的“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”推普宣传标语, 认识关于《我爱祖国语言美》的黑板报专辑, 明确学校营造良好的语言文字氛围, 明确推普宣传的影响。在“推普周”周一的升旗仪式上, 学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,介绍推广普通话和使用规范字的意义。 2. 开展形式多样的推普活动如:全国“第 13 届推普宣传周”系列活动,第四届全国教师语言文字基本功大赛, 第四届全国教师优秀论文评选活动, 师生“全国语