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课外古诗词背诵详解——长歌行.doc

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课外古诗词背诵详解——长歌行.doc

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课外古诗词背诵详解——长歌行.doc

文档介绍

文档介绍:长歌行《长歌行》是北宋文人郭茂倩( 1041 - 1099 ) 编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗, 是劝诫世人惜时奋进的名篇。这首诗以景寄情, 由情入理,将“少壮不努力, 老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使表达的哲理发人深省, 又明白易懂。原文【长歌行①】( 汉乐府民歌) 青青园中葵②,朝露③待日晞⑨。阳春④布德泽,万物生光辉。常恐秋节⑤至,焜黄⑥华叶衰。百川⑦东到海,何时复西归? 少壮⑩不努力,老大?徒⑧伤悲。(名句) 2注释①长歌行:汉乐府曲牌名。②葵: “葵”作为蔬菜名,指我国古代重要蔬菜之一。《诗经· 豳风· 七月》: “七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花, 花紫黄色, 其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶, 皮薄而扁, 实内子轻虚如榆荚仁。”本诗“青青园中葵”即指此。另有一种菊科草本植物也叫“葵”。向日葵即其中之一。此外,蒲葵也可简称. “葵”,用蒲葵叶做成的扇子称“葵扇”。③朝露:清晨的露水。④阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:恩惠。⑤秋节:秋季。⑥焜黄: 形容草木凋落枯黄的样子。华:同“花”读音同“花”。衰:读"cu ī", 古时候没有"shua ī" 这个音。(但根据语文出版社出版的《古代汉语》所以我们认为,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。所以读 shua ī) ⑦百川:大河流。少:年轻。老:老年。⑧徒:白白地。[1] ⑨晞:天亮,引申为阳光照耀。⑩少壮:年轻力壮,指青少年时代。?老大:年老。(指年老了[2] ,中年时,人老了,过了青年时期。此句话指到指年老了,中年时,人老了,过了青年时期只能白白地悔恨与悲伤了。) 3翻译菜园里的葵菜绿绿的, 早晨的露水等待着阳光的照耀。灿烂的春天向万物散布着恩惠, 万物都呈现出一派生机勃勃的样子。常常担心秋天的到来, 花和叶就要枯黄和衰败。百川东流到海,什么时候回头西归呢?青少年时代不努力,老了也只能空伤悲! 4题解此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关, 汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久, 当努力为乐, 无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”, 显然是一种曲解。汉代的五言古诗, 许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看, 主要意思是说时节变换得很快, 光阴一去不返, 因而劝人要珍惜青年时代, 发奋努力, 使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集, 全书一百卷, 分十二类。上起汉魏, 下迄五代, 兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外, 还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》[3]《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》。(《木兰诗》《孔雀东南飞》又被称为乐府双璧。)全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有考订。小学五年级下课本中《长歌行》节选自这首诗的后四句。 5作者乐府:原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大,