文档介绍：目录
招考政策模块
教育学模块
《教育综合》考试大纲
1
第一章教育与教育学
《教育综合》考试大纲说明
5
学习精要
一、教育及其基本要素
91
时事政治模块
二、教育的历史发展
92
三、教育学的建立与变革
93
2009年6月以来
6
典型题
95
补充:时事新闻
42
答案与解析
97
补充:党和国家的方针政策
43
第二章教育与社会的发展
学习精要
教育法律法规模块
一、教育与社会的政治、经济的关系
101
二、教育与社会的科技、文化的关系
102
中华人民共和国教育法
45
典型题
104
中华人民共和国义务教育法
52
答案与解析
105
中华人民共和国教师法
59
第三章教育与个人的发展
中华人民共和国未成年人保护法
64
学习精要
教师资格条例
71
一、儿童身心发展的理论
108
基础教育课程改革纲要(试行)
74
二、儿童身心发展的规律
109
三、影响儿童身心发展的因素及其作用
110
教师职业道德模块
典型题
111
答案与解析
113
教师职业道德相关基础理论
79
第四章教育目的与培养目标
中小学教师职业道德规范
81
学习精要
福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)
82
一、教育目的基本理论
116
二、我国现阶段的教育目的
118
六、教学组织形式
153
三、素质教育的内涵及组成
118
七、说课的基本程序与要求
154
四、新课程培养目标的要点及其特点
120
八、新课程背景下的教学观
156
典型题
121
典型题(一)
158
答案与解析
123
答案与解析
159
第五章教师与学生
典型题(二)
162
学习精要
答案与解析
164
一、教师
128
第八章教育评价
二、学生
130
学习精要
三、师生关系
131
一、教育评价的内涵与作用
167
典型题
132
二、教育评价的主要类型和方法
168
答案与解析
134
三、新课程背景下的教育评价
170
第六章课程
典型题
172
学习精要
答案与解析
174
一、课程内涵与类型
139
第九章德育与班级管理
二、新课程结构的主要内容与特征
140
学习精要
三、课程标准
140
一、德育的概念、构成及意义
176
四、课程资源及其开发利用
141
二、德育的目标与内容
177
典型题
143
三、德育过程的规律
178
答案与解析
145
四、常用的德育原则及其运用
179
第七章教学
五、常用德育方法及其运用
180
学习精要
六、德育的途径
182
一、教学的意义与任务
149
七、班级管理的功能、内容及方法
182
二、教学过程的本质和规律
149
八、班级集体的组织与建设
185
三、常用教学原则及其运用
150
典型题(一)
186
四、常用教学方法及其运用
151
答案与解析
188
五、教学工作的基本环节及实施要求
152
典型题(二)
192
六、教学组织形式
153
答案与解析
193
第十章课外活动
第三章人格发展与教育
学习精要
学习精要
一、课外活动的含义及特点
196
一、需要、动机、兴趣
245
二、课外活动的意义与任务
196
二、能力
246
三、课外活动的内容与形式
197
三、气质与教育
249
四、课外活动的组织
198
四、性格的形成与教育
251
典型题
199
典型题
254
答案与解析
200
答案与解析
255
第四章学习心理
心理学模块
学习精要
一、学习及学习理论
257
第一章认知发展与教育
二、学习动机
262
学习精要
三、学习迁移与教学
267
一、感知觉
203
四、知识的学忆
208
五、技能的学习
278
三、想象
211
六、学习策略
284
四、思维
213
七、品德的形成及其培养
290
五、问题解决及创造性
215
典型题(一)
296
六、注意
219
答案与解析
295
典型题(一)
223
典型题(二)
300
答案与解析
225
答案与解析
301
典型题(二)
228
典型题(三)
305
答案与解析
231
答案与解析
307
第二章情感、意志的发展与教育
典型题(四)
309
学习精要
答案与解析
311