文档介绍：职业生涯规划书
工程学院
2016年5月4日
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目录
引言
第一章．自我认知
个人基本情况
职业性格
职业兴趣
职业价值观
职业技能（胜任能力）
自我分析小结
第二章．职业认知
外部环境分析
家庭环境
学校环境
社会环境
职业环境
目标职业分析
行业分析
目标职业分析
SWOT分析
职业认知小结
目标确定
动态分析调整
（一）评估的时间
（二）评估的容
（三）职业目标评估
结束语
引言
如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标；14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍；3%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。以下是我的职业生涯规划书。
第一章、自我认知
（一）个人基本特征
生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢紧，所以我每天的活动都会排得满满的。我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，乐于助人，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。
(二) 职业性格
通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不可能的事
我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
（三） 职业兴趣
根据霍兰德模型，我属于社会型、常规型。
个人分析：一方面想为社会及他人办事或服务，喜欢从事与他人打交道的说服、教育、治疗以及与社会福利属于方面有关的职业，因此可以从事传教士、辅导人员、教师、咨询师等等。而另一方面，又喜欢按照固定程序与规则，从事重复性的****惯性的、具体的日常事物，适宜常规管理方面的职业，如编辑、图书管理员、银行助