文档介绍：教师大讨论活动心得体会
大学习大讨论心得体会这次大学习大讨论活动，我受 益良多；这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学 科培训、、独到 的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作 无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努 力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和 深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会.
通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随 着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用， “教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求 教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行 的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研 究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践, 不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的 观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成 为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能 为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不 需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识, 要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到
什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用, 可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧， 给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要 坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的 高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与 网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲 击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的 限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教 学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发 生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴” 的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学 习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑” “闻道有 先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要 为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知， 学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应 与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分 利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能 力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习， 教学相长、共同进步。
通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的 教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平
的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样 更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境 下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心 实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近 利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄, 博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心 独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而 健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己 的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的 生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程 改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探 索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总 结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程 改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展， 做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动 态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导 教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结 合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教 学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、 发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为
了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重 自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专 业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力， 有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发, 切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作 用。
此次活动内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的 深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我 会将在此次活动中学到的新知识尽快地内化为自己的东西, 运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地 为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学时的学习、充电。他山 之石，可以攻
玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去， 让此次活动的硕果在职