小学三年级音乐上册《小酒窝》教案设计.doc

文档介绍：小学三年级音乐上册《小酒窝》教案设计  
教学目标：
1、流畅的唱好《小酒窝》。
，并进行即兴表演。
 教学准备：
钢琴、音乐、小黑板
教学过程：
 
一、组织教学
1、边听音乐《我们多么幸福》边进教室，随着音乐旋律动起来。
2、你能用一句话来表达你听了这段音乐后的心情吗？还能用什么词来形容呢？你可以用你的表情来给老师表现一下吗？（教师可以用自己的表情来引导学生）
哇，我在小朋友们的脸上发现了个小东西，来~~相互看一下是什么呀？（教师可以用动作引导一下学生）。
对，是小朋友们微笑时脸上出现的小酒窝。
3、请大家展现一个最迷人的笑脸。
老师看到了世界上最迷人的笑脸，这节啊~就请小朋友们带上你的小酒窝和微笑来听听这小酒窝
二、歌曲教学
1、初听
（感受音乐欢快的情绪）
要求：它都唱了小酒窝的什么呢~~歌曲是用什么情绪来表现这小酒窝的呢？？
竖起小耳朵，看看哪些小朋友是会听音乐的。
学生回答
2、复听
用La音模唱，边拍手
 
3、按节奏朗读歌词
我们一起用欢快的声音来把我们的这诗小诗读一读
（1）、教师给一句范读，学生跟着读，边用手指划拍。
再让学生自己慢速读第二句的内容。
（2）、难点
可以小黑板把歌词节奏写下来
左 边 0 一 │ 个 0 │ 右 边 0 一 │ 个 0 ‖
 
1）、让学生自己先打拍
2）、再和老师一下打拍
3）、左边一组和右边一组合作完成
4）、一起用欢快的节奏划一下拍
 
　4、再听
学生可以轻轻地跟着哼唱。（教师在呀子喂的地方可以引导学生拍手）
 
　5、重点教学
歌曲中的两个小酒窝很俏皮，非要我们先来唱一唱它，同学们就先满足它，把它唱好了，让它心服口服
3 1 0 6 │ 3 0 │ 5 3 0 5 │ 6 0 ‖
La ·
（1）、 教师弹琴先用La音范唱，学生听琴跟唱。
（2）、加入歌词
 
5、听琴唱全曲
（1）、先一起唱一下前面两乐句再总的来一遍，说明反复记号