文档介绍：放享导入
·一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个
畜栏里。有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只
听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的
号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没
像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们
和捉我完全是两回事,他捉你们,只是分你们的毛
和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”
立场不同,所处环境不同的人,是很难了解
对方的感受的。因此,对他人的失意、挫折
和伤痛,我们应进行换位思考,以一颗宽容
的心去了解,关心他人。
换位思考与人为善
自学指导
请同学们自读课本105-108页,仔细思考并
回答下列问题:
1、“己所不欲,勿施于人”的含义、要求、实质?
2、“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义、要求?
3、“换位思考、与人为善”的含义、实质?
4、如何做到换位思考、与人为善?
例分析
情景一:某班一度流行给同学起外号
那些难听的外号一旦落到谁头上,谁就背上
沉重的包袱,心里有一种羞辱感。其实,谁
都不愿意成为被取笑的对象,即使那些喜欢
捉弄别人的人也是如此。
思考
、给同学起外号会有什么不好的影响?
2、那自己不喜欢的事能强加于人吗?为什么?
口不加工”
出自《论语》,含义是:自己不喜欢的
事,就不要强加在别人身上。
请问:3这对我们提出了什么要求?
善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。
实质:关心他人、尊重他人、理解他人
思考
自己喜欢的事,就可以加在
别人身上唱?
当然不可以,因为人是有
差异的,自己喜欢的,未必是
别人喜欢的。
情景二:小乔是父母的“掌上明
珠”。住校后,小乔得到同学的许
多“关照”,却对别人漠不关心
久而久之,同学渐渐疏远了她。
假如你是小乔,想想为什么同学
都不理我了呢?怎么做才能得到别人
的关照?
“分立而|做计而计”
含义是:在谋求自己生存与发展的同时,也
要帮助别人生存与发展。
请问:)这要求我们在交往中要注意什么?
我们希望别人怎样对待自己,也就应该
以同样的方式对待别人。
◎我当小编剧
小乔和舍友们再这样下去会有什么样
的变化呢?
1、小乔会?
渐渐性格孤僻,不与人交往,自私狭隘,
失去朋友。
2、舍友们会?
因此远离小乔,再也不与他交往。
在生活中
我们如何做到换位思考?