2021年度驿路梨花时讲义.ppt

文档介绍：1、课文中写了哪些人？这些人为路边小茅屋做了些什么？
2、《驿路梨花》一文有三个悬念和两次误会，其内容是什么？
3、本文中几次写到梨花？试找出来,分别起着什么作用？
4、作者如何在叙事的过程中体现“处处”的？
5、作者以“驿路梨花” 为题用意何在？
思考题：
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驿路梨花时
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思考题：
1、课文中写了哪些人？这些人为路边小茅屋做了些什么？
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驿路梨花时
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人物
所做好事
做好事时间
十年后的一天早晨
“我”和老余
给房顶加草，挖排水沟
瑶族老人
专门运粮食
同上、前天晚上
前几天，姐姐出嫁后
一群姑娘
照管小屋
解放军
砍树割草盖小屋
十多年前路过时
梨花
照料小屋
解放军盖小屋后，她出嫁前
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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2、《驿路梨花》一文有三个悬念和两次误会，其内容是什么？
思考题：
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驿路梨花时
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1、我、老余，见到小茅屋。
茅屋主人是谁
？
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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不是他。瑶族老人是专门运粮食的。
主人是他？？
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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对门山头上有个叫梨花的小姑娘，茅屋可能是她的！
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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喂！你们谁是梨花啊？
茅屋定是你们的啦？
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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错啦！茅屋不是我们修的！
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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是他们修的小茅屋呀！
课文解析
整体感知
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驿路梨花时
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