文档介绍：××小学三年发展规划
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为进一步深化学校评价改革，加快构建依法自主办学的现代学校制度和2019年全市教育工作会议精神，进一步促进学校快速、健康、有序的发展，提高学校教育教学质量，结合我校实际与发展需要，制订学校三年发展规划。
一、学校发展背景分析
（一）学校概况
××小学地处“鸡鸣三县”的××南大门，位于镇驻地中心位置，始建于1945年9月，现校址建于1986年，由原五个办学村投资8万元建成，改称××中心小学。建校初占地40余亩，建有三排教室，历经多年扩建，现已占地58亩，原有的教室，也已被主体是四层的教学大楼所取代。总建筑面积达6943平方米，绿化面积7000余平方米。校园布局合理，校容整洁，环境优美，是三季有花，四季常青的花园式学校。
学校现有教职工70人，其中有高级职称的3人，学生1310人，教师达标率为100%，大专以上学历占100%，教师专业结构和年龄结构趋于合理。教师群体中，青岛市教学能手和青岛市优秀专业人才5名，××市学科带头人教学能手13名，××市骨干教师22名，多位教师参加过省市县三级优质课比赛，骨干教师成为××小学的中坚力量。
多年来，学校在“为学生幸福人生奠基”的办学理念指导下，全校师生牢记“求证求实求精求新”的校训，把“全面发展求特色，科研兴校创一流”作为办学目标，特色引路，科研兴校，学校方方面面出现了生机勃勃的新局面。
（二）发展优势
1、地理环境优越，经济条件较好，得天独厚，有学校发展的基础和条件。
2、我校是山东省规范化学校和山东省艺术教育示范校。教学管理精细严格，教学理念先进，办学方向目标明确清晰。
3、有一支齐心协力团结合作的领导班子和一支善于无私奉献和默默无闻工作的教师群体，有学校持续发展的内在动力。
4、学生发展全面化，以德育为核心，以少先队为主阵地，学校逐步形成了“礼仪教育”和“常规教育”的德育品牌。
发展的优势具体的分析来说表现在：
（1）办学理念先进。办学理念是学校的校魂，没有先进的办学理念作指导，学校的发展就会没有动力，没有目标。我校坚持以人为本全面发展的办学宗旨，面向全体学生，面向学生的每一个方面，我们确定的办学目标是“全面发展求特色，科研兴校创一流”，学生的培养目标是“全面发展打基础，培养兴趣促特长”。
（2）教学设施优良。本着高标准、高质量、高起点的“三高”标准，××小学配备了较雄厚的硬件设施及各专用室，这些一流的教学设施都会使学生受益匪浅。
（3）师资队伍德高业精。雄厚的师资队伍是学校发展的重要力量，××小学有一支特别能吃苦的教师群体，上进心强，教科研意识浓厚。先后有多人被评为青岛市教学能手和青年优秀人才，涌现出一大批××市教学能手，他们是教育教学的中坚力量，构成了××小学以骨干教师为龙头的优秀教师群体，这是我校高质量教育的保证。
（4）教科研是学校发展的内在动力。
一所学校能不能发展，有没有生机活力，关键之一在于能不能重视教科研工作，因为教科研是促进学校整体发展的内在动力。为了搞好教科研，我校首先摆正了教科研工作应有的位置，提高了对教科研的认识。有一个团结、奋进的领导集体，在一班人中达成这样一个共识：谁不重视教科研，就不是一个好领导者，我校参加实验师生之多，立项范围之广都是空