文档介绍：托班一日活动流程保教细则
流程
教育
保育
来园
接待
向老师、小朋友问好，与家人说再见。
打开各室的窗户通风，亲切的接待幼儿，并注意幼儿的健康状况和情绪表现。
晨间
活动
能选择自己喜欢的体育器具或桌面玩具，进行愉快的活动。
关注幼儿的活动情况，根据每位幼儿的活动量及时提醒他们适当休息。
早操
幼儿能找到自己的位置站好，跟教师做动作，教师及时鼓励、表扬幼儿。
检查幼儿的衣服、鞋子，及时提醒幼儿穿脱衣服。
喝水
让幼儿记住自己的标记，能有序地拿自己的杯子喝水，喝完后放到固定位置。
教师注意开水的温度，提醒幼儿接适量的水喝，能主动喝水。
集体
活动
做好教学活动准备，采取游戏化的教学形式，使用直观教具、操作材料，使幼儿积极动手、动脑，大胆地参与到活动中来。
关注幼儿在活动中的情绪、卫生、安全等方面的状况，及时处理尽量不影响活动正常开展。
入厕
盥洗
教师关注幼儿的盥洗情况，及时给予指导和帮助，幼儿能有秩序的入厕，按要求大小便、洗手，用毛巾擦手。
女孩小便后也应用卫生纸擦，对能力弱的幼儿能及时给予帮助，指导正确洗手，张贴洗手的六步法，及时处理排泄物，托干地面水渍。
进餐
学习使用小勺子独立进餐，吃完自己的一份饭菜，并能把餐具轻轻放在指定的位置。
饭菜的热冷要适宜，提醒幼儿吃带刺或骨头等菜是注意安全，并教育幼儿要保持桌面干净。
餐后
活动
教师组织一些安静的游戏如散步、听故事、看图书等，使幼儿不奔跑，饭后漱口。
注意幼儿饭后的精神，与幼儿进行个别交流，增减幼儿的衣物。
午睡
入厕、盥洗，做好午睡前准备，学习自己脱下衣物或互相帮忙、叠放整齐并放在指定位置