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学习数学建模心得体会2.doc

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文档介绍:学****数学建模心得体会 2
随着科学技 的 速 展,人 越来越 到数学科学的重要性:数学的思考方式具有根本的重要性,数学 和构造知 提供了方法,将它用于技 能使科学家和工程 生 出系 的、能复制的、且可以 播的知 ⋯⋯数学科学 于 争是必不可少的,
数学科学是一种关 性的、普遍的、可 行的技 .
在当今高科技与 算机技 日新月异且日益普及的社会里,高新技 的 展离不开数学的支持,没有良好的数学素养已无法 工程技 的 新与突破。因此,如何在数学教育的 程中培养人 的数学素养, 人 学会用数学的知 与方法去 理 , 得数学工作者的思考。 大学生数学建模活 及全国大学生数学建模 正是在 种形 下开展并 展起来的,其目的在于激励学生学 数学的 极性,提高学生建立数学模型和运用 算机技 解决 的 合能力,拓 学生的知 面,培养 造精神及合作意 ,
推 大学数学教学体系、教学内容和教学方法的改革 .
极富意 的活 ,大学 参加了全国大学生数学建模 。 了更好地 、指 此 活 , 更多的学生投入此 活 并从中受益,学生根据 与指 的 践, 数学建模活 的作用与 施 一些 ,以期起到深化数学教学改革、推 程建 的作用。方法,去近似刻画、建立相 数学模型并加以解决的 程。 大学生数学建模的能力,而我国大学生数学建模 。参加 数学建模活 的教 与学生普遍反映,数学建模活 既丰富了学生的 外生活,又培养了学生各方面的能力,同 也促 了大学数学教学的改革。通 数学建模活 ,教 与学生 数学的作用有了 一步的 。激 学生学 数学的 趣。 今大学工科数学教学普遍存在内容多、学 少的情况, 此很多教 采取了 牲 用、偏重理 解以完成教学 度的方法,使学生 数学的重要性 不 ,影响了学生学 数学的 趣,很多学生 入 学 段才感 到数学的重要,但 已晚。
数学建模活 及 的 目是社会、 和生 践中 适当 化的 ,体 了数学 用的广泛性;学生参与数学建模及 活 ,感受到了数学的生机与活力,感受到了 自己各方面能力的促 ,从而激 起他 学 数学的 趣。培养学生多方面的能力,培养 合 用数学知 及方法 行分析、推理、 算的能力。由于数学建模的 程是反复 用数学知 与方法 行分析、推理与 算,以得出 的最佳数学模型及模型最 解的 程,因而学生明 感到自己 一方面的能力在具体的建模 程中得到了 大提高
学 数学建模也有一段 了, 在 没学数学建模 ,我以 程是跟几何 形相关的,但在学了之后才 完全理解 了,通 段 的学 使得我 数学建模有了一个全新的 ,数学建模就是当人 面 各种 ,根据人 的理解,完成 模型的假 ,建立和确定求解 的方法与途径,然后建立好方程 ,然后再与 算机的 件相 合,最 得到 的最佳求解答案。
以前在高中时学过些简单的线形规划,但那时都是些简单的问题,在列解出方程后通常只有两个未知数,但这明显不符合现实生活中的问题,因为往往涉及到一些实际生产问题时通常都是比较麻烦的,列出方程后的未知数也不可能只有两个,因此就要用到数学模型与