文档介绍：暑期师德培训职业道德规范心得体会
暑期师德培训职业道德规范心得体会2016-08-10浏览：分享 人：武莉涛手机版
8月24日至27日，我校组织了全体教师暑期师德风学****活动，通过这几天的学****我对教师这个职业和教师的师 德素养有了更深一层的认识。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀, 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时 间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感 为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳 的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默 耕耘，她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却 又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须 学****的，也是师德的首要条件。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑 造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、 爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也 有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、
亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的 方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心。教师 对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣 的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情， 就会“亲其师”，从而“信其道"，也正是在这个过程中，教 育实现了其教书育人的功能。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽 心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师 的影响而努力学****不断进取。作为一个语文教师，首先应 该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神, 孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠教师人格的影 响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的 流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”是 一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科， 如果说一个语文教师，没有丰富的情感，没有优美的语言， 没有应变的智慧，怎么能驾驭课堂，怎能让孩子喜欢语文。 一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受，包括你的 外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语 言……都能给学生心灵的震撼。同时作为班主任，所面对的 是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来。所以，在日常的教 育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃 苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点
点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每 一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情。班主 任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于****惯、家庭等各种 原因，养成了一些不良的****惯：作业不能按时完成，作业不 够认真，一切感到无所谓，作为一个成功的班主任，会尽可 能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭，家长会平等的 对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学 生。作为班主任，除了用集体的力量感召每个学生，还需给 全班每个学生上紧发条，尤其是后进生，也要让他们能够紧 紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过："像屋檐水一样， 一点一滴，滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造，但 不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。”总 之，小学语文教师的工作是千头万绪，只有以学生的全面发 展为目标，不断地创新工作方法，才能将它做好！
在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技 术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学****的状态, 自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要 求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前 头。做到“闻道在先” “术业有专攻，”。因此，我们要勤于 提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究 教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最 新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我
们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技 术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学 内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生的 创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和 科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升 华师德。
承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的 平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、 管理班级等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。” 为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为 乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学的工作 实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身 的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力