文档介绍：暑期英语培训心得体会
这一段时间的英语培训让我感触颇深。请允许我在这里 真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终 身难忘的特殊的培训经历，共同学****共同进步的机会。
说心里话，刚开始时心里挺不情愿的。可是，毕竟是领导 的安排，我心里再不愿意，也还是按时参加培训。
真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午的课 听完后，心里有了很大的转变。心情被专家的***所感染， 试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感 吗，上英语课时还会睡觉吗？目前，我们授课形式还是以传 统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的 传授上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语 言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置 死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学 资源。因此我们必须不断地学****努力提高自身素质，从而 提升自己的英语教学质量。我想，教育局教研室领导也是出 于这方面的考虑，才专门对我们进行专门的培训。从而先让 教师从自己做起，突破自己的口语关，然后才有可能在课堂 上，尽可能的用口语和学生去交流，为学生创造良好的语言 氛围，提高学生口语交际水平和能力.
我们每天都是在非常轻松愉悅的氛围和环境中，去领略
真正的英语，去畅谈各种话题。由此，我也想到了自己的日 常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语 交流的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结 和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重 参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活, 符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起 学生的兴趣，例如寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语 言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反 复实践，学用结合。说到这里，我又想起了外教给我们教的 动听的英文歌曲、小诗歌等等，试想，连我们都喜欢这样的轻 松的交流风格，何况是学生呢？因此，不要放弃使用各种材料 和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教 学•尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念, 但真正用在课堂上的却少之又少，这样就没有完全达到我们 课堂应有的教学效果•我想这也是我从这几天的培训得到的 一大收获，就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境，交 流平台、环境，千放百计吸引和鼓励开