文档介绍：五年级语文基础知识检测
一、选出能表达句子内容的词语，写在括号里。
端详探望遥望俯视瞻仰凝视窥视眺望
1、从门缝往屋里偷看。（） 2、从飞机上往下看。（）
3、去看望在医院里的病人（） 4、怀着崇敬的心情看。（）
5、目不转睛地盯着一处看。（） 6、远远地看着。（）
7、站在山顶望远处看。（） 8、仔细地看站在你面前的人和物。（）
二、选择合适的词语填空。
严肃严厉严格严峻严重
1、在任何情况下，我们都要经受住各种（）的考验。
2、齐老师对同学们的要求很（）。
3、今天，我犯了一个（）的错误，我真不敢看爸爸那（）的模样。终于，爸爸先是狠狠地揍了我一顿，然后（）地批评了我。
坚韧坚硬坚强坚决
4、刘胡兰在敌人面前表现得非常（）。
5、这种草非常（），很适合做绳子。
6、这块地（）无比，根本无法栽种任何庄稼。
7、我想和同学们去网吧玩，妈妈（）反对。
赞美赞叹赞扬
8、刘红同学热心助人的精神，受到全校师生的（）。
9、这是一首（）伟大祖国的颂歌。
10、小画家面对火一样的香山红叶，情不自禁地（）说：“太美了，真是大自然的奇观呀！”
爱戴爱惜爱护
钟伟同学从小就养成了（）书籍的好****惯。
周总理深受全国各族人的（）。
这件毛衣是妈妈亲手织的，因此，我格外的（）它。
千方百计千山万水千言万语千辛万苦
为了开发黄金走廊，创业者们艰苦奋斗，他们走遍（），说尽（），历尽（），想尽（），终于如愿以偿。
简单简朴简陋简练简易
我亲手制作了一个（）的削笔器。
老师要我们回答问题时语言（）些。
抗日战争时期，毛主席一直过着（）的生活。
虽然他们的工作条件（），但是他们还是完成了任务。
修复圆明园不是一个（）的工程。
三、搭配词语
壮丽的兴趣风驰电掣地写字
丰硕的态度蹑手蹑脚地行驶
和蔼的成果端端正正地春游
浓厚的景象兴高采烈地上楼
描写得热烈忠心献给社会
分析得仔细爱心献给父母
观察得具体信心献给朋友
讨论得透彻孝心献给祖国
服务得